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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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(34 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2671~2675)
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1(A).
43. 學校課程包含有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉丹術」,這是根據教育的哪一種本質所作的判斷?
(A)認知性
(B)價值性
(C)自願性
(D)創造性 。
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2(C).
71.教學設計中有關「學習者分析」通常包括哪些分析?
(A)學習者一般背景、學習者學習特性、教材地位分析
(B)學習者一般背景、學習環境分析、教材地位分析
(C)學習者一般背景、學習者學習特性、學習者起點行為
(D)學習者一般背景、學習環境分析、學習內容分析。
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3(B).
13. 何種法令規定在我國國民教育階段內,家長具有選擇子女受教育方式及參與學校教育事務之權利?
(A)憲法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)家庭教育法。
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4(A).
31. 張老師上課時常常是直接打開書本並沒有先嘗試去吸引學生的興趣和刺激學生的好奇心,再進行教學活動,如果要建議張老師運用凱勒(J.Keller)的ARCS動機模式來改善此狀況,應該用其中的哪一個要素比較合適呢?
(A)注意(Attention)
(B)關聯(Relevance)
(C)信心(Confidence)
(D)滿足(Satisfaction)
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5(B).
38. 莊老師是一位初任教師,他在學校教學認真表現優良,有些資深老師認為其優良表 現已造成同事極大的壓力。下列何種非正式團體的規範最能說明這種現象?
(A)維護教師群體利益,同仁之間互相信賴,要求「忠誠」。
(B)強調教師同仁間表現一致,採取不刻意表現的「平凡態度」。
(C)默許教師的競爭行為,追求教師間的「表面和諧」。
(D)尊重教師在班級教學與班級經營的「自主性」
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【非選題】
4.為資優學生選取文學作品作為國語文充實課程教材時,教師所選取的作品應具有哪些 特性?試至少列舉四項特性並說明之。(12 分)
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2671~2675)-阿摩線上測驗
113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分