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阿摩:全世界都不相信你會成功,你自己相信,那你就會成功
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(D).
36、為建立教育學的科學基礎,在教學方法上以科學精神與方法創導四段教學法的西方學者是:
(A)杜威(JohnDewey)
(B)斐斯塔洛齊(Pestalozzi)
(C)斯賓塞(HerbertSpencer)
(D)赫爾巴特(Herbart)
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2(B).
7.雙向細目分析表是編製測驗的藍圖,其建立主要依據兩個向度的資料,一項是教材內容,另一項是什麼?
(A)起點行為
(B)教學目標
(C)評量方式
(D)教學方法
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3(B).
教學時應發問問題,教師問「如果鄭成功沒收復台灣,現在的台灣會是怎樣的社會?」此一問題屬於何種類型的問題?
(A)聚歛性
(B)擴散性
(C)是聚歛性,也是擴散性
(D)以上皆非
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4(B).
44.依據羅傑斯(C. R. Rogers)個人中心取向(Person-Centred Therapy)的輔導理論觀點,輔 導者在協助當事人時,至少須具備三項態度或特質。請問,下列何者不屬於此三項態度或 特質?
(A)正確和同理地了解當事人的主觀世界
(B)駁斥當事人非理性的信念
(C)無條件的積極關注與接納
(D)真誠一致
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5(C).
40.在個體行為發展理論上,提出「發展任務」(Development Task)論,用以指稱個體的心智能力應配合實際年齡之 水準,如此方能持續順利發展的是下列哪位學者?
(A)艾瑞克森(E. Erickson)
(B)佛洛依德(S. Freud)
(C)赫威斯特(R. J. Havighurst)
(D)維高斯基(L. Vygotsky)
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李明機剛剛做了阿摩測驗,考了100分