試卷測驗 - 102 年 - 臺南市 102年度市立幼兒園教師(含代理教師)甄選教育專業科目2/2#10554-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

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試卷測驗 - 102 年 - 臺南市 102年度市立幼兒園教師(含代理教師)甄選教育專業科目2/2#10554

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1(A).

51. 誰提倡「學習階層論」，學習應該由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習？
(A)美國：蓋聶(R.Gagne)
(B)俄國：巴夫洛夫（Ivan Pavlov）
(C)美國：桑代克(E.L.Thorndike)
(D)蘇聯：維果夫斯基(L.S.Vygotsky)

2(C).

52. 小花常在下課休息時間跑去問老師問題，此種學習是屬於下列何種課程？
(A)潛在課程
(B)懸缺課程
(C)彈性課程
(D)空白課程

3(D).

53. 研究顯示有90 % 的人使用手的習慣是「右利」，這表示大多數人勤用右手而靈活了大腦哪一部位功能的開發？
(A)左腦所掌理的空間、音樂、視覺、知覺能力
(B)右腦所掌理的語言、說話、閱讀、書寫能力
(C)右腦所掌理的空間、音樂、視覺、知覺能力
(D)左腦所掌理的語言、說話、閱讀、書寫能力

4(B).

54. 在語言學習歷程中，由嬰幼兒主動發出聲音，再由別人增強而建立語言之行為，稱為？
(A)古典制約學習
(B)工具制約學習
(C)天賦學習
(D)認知學習

5(B).

55. 有幾位小朋友在操場上玩球，小明對小英說：「我的球不好拍」，小英回說：「我的也不好拍」，請問他們正進行何種遊戲行為？
(A)聯合-功能
(B)平行-功能
(C)單獨-功能
(D)平行-戲劇

6(B).

56. 大腦的主要功能中，腦橋位於以下哪個部位中？
(A)中腦
(B)後腦
(C)前腦
(D)海馬迴

7(B).

57. 有關嬰幼兒視覺發展及保護，下列敘述何種錯誤？
(A)幼兒每次觀看電視的距離，應保持與電視畫面對角線的6-8倍
(B)「望遠凝視」的原則是遠望前方5 公尺，凝視5 分鐘
(C)幼兒每次看電視30分鐘，應讓眼睛休息10 分鐘
(D)新生兒對光線的刺激很敏感，視覺距離約在20-30公分左右__

8(B).

58. 雜糧根莖類豐富的哪一種維生素可以穩定神經及情緒，並有助於增加孩子的注意力？
(A)維生素A群
(B)維生素B群
(C)維生素C群
(D)維生素D群

9(D).

59. 基因功能是製造人類何種基本結構？
(A)磷脂質（phospholipid）
(B)醣類（carbohydrate）
(C)蛋白質（protein）
(D)去氧核醣核酸（deoxyribonucleic acid, DNA）

10(A).

60. 與情緒智商（emotional intelligence, EQ）有關的腦區，下列何者正確？甲、理性情緒由大腦額葉產生乙、感性情緒由邊緣系統產生丙、理性情緒由大腦顳葉產生丁、感性情緒由網狀活化系統產生
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)丙丁

11(A).

61. 以三段五級的概念來看，家長帶五歲的小美施打流感疫苗是屬於那一個階段的工作？
(A)初段預防的健康促進
(B)初段預防的特殊保護
(C)次段預防
(D)三段預防

12(B).

62. 下列關於腸病毒感染的敘述，何者錯誤？甲、哺餵母乳可以減少腸病毒感染乙、腸病毒感染主要好發於春季丙、手足口症主要由伊科病毒（Echovirus）感染所致丁、腸病毒71型感染是造成腦幹腦炎等重症的主要原因之一
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙
(D)丁

13(B).

63. 幼兒園教師在使用漂白水消毒教室環境時，下列何者為六步驟的正確順序？
(A)稀→穿→擦→停→棄→沖
(B)穿→稀→擦→停→沖→棄
(C)穿→稀→擦→停→棄→沖
(D)穿→擦→停→稀→沖→棄

14(D).

64. 注意力缺失過動症（attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD）的小米，目前正在接受利他能（Ritalin）的治療，有關此藥的敘述，下列何者錯誤？
(A)經醫師診斷評估後可健保給付此藥物
(B)此藥物的主要療效是讓孩子的情緒穩定下來
(C)臨床常見的副作用包括：影響食慾、造成嘔吐等
(D)屬於中樞神經抑制劑，可抑制大腦分泌多巴胺（dopamine）

15(D).

【已刪除】65. 根據佛洛依德（Freud）的心性發展理論，對於人格結構的敘述，下列何者正確？
(A)本我（id）是心理性的我，受現實原則的支配
(B)自我（ego）是人類與生俱來的本質，且受遺傳之影響
(C)生之本能（life instinct）是構成超我（superego）的成份之一
(D)人類發展階段使用各種心理防衛機轉在維持超我的平衡

16(D).

66. 有關幼兒發展出慣用手(handedness)的敘述，下列何者錯誤？甲、慣用手的發展與兩側協調無關乙、越過身體中線與慣用手的發展有關丙、多數幼兒在五歲前即已建立清楚穩定的慣用手
(A)甲乙丙
(B)甲乙
(C)甲
(D)丙

17(D).

67. 大腦的各個腦葉中，最後發展的是？
(A)枕葉
(B)顳葉
(C)頂葉
(D)額葉

18(A).

68. 均衡飲食金字塔概念中，幼兒每天必須吃最多的食物是？
(A)全穀根莖類
(B)豆魚肉蛋類
(C)蔬菜類
(D)奶類

19(B).

69. 有關一百零二至一百零六學年幼兒園基礎評鑑指標之說明，下列何者錯誤？甲、各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學乙、活動室之黑板照度應至少350勒克斯(lux)以上丙、三歲至入國民小學前全日班幼兒的午睡時間不超過一小時三十分鐘丁、經飲用水連續供水固定設備處理後之水質，每學期至少檢測一次大腸桿菌群，並留有紀錄
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)甲丙
(D)丙丁

20(D).

70. 有關國內兒童牙齒塗氟健保補助標準之敘述，何者錯誤？
(A)每年補助一次
(B)未滿6歲之幼兒均適用
(C)服務項目包括氟化防齲處理
(D)每次補助費用為500元

21(C).

71. 有關嬰幼兒發燒處理與敘述，下列何者錯誤？
(A)體溫若超過38.5℃，才須給予退燒藥（須醫師處方）
(B)嬰幼兒腦部尚未發育成熟，高燒較易引起熱痙攣
(C)39℃以上的發燒會燒壞腦筋
(D)溫水拭浴為有效的物理降溫方式

22(C).

72. 下列理論學派中，何者認為社交互動對於語言發展是重要的？
(A)行為學派（behaviorism）
(B)先天論（nativist）
(C)建構主義（constructionism）
(D)認知發展論（cognitive-developmental theory）

23(B).

73. 語言障礙的小敏在一個月內接受了兩次語言能力評量，在這兩次評量中，治療師都使用「學前兒童語言障礙評量表」，施測的內容與流程皆相同。這種求取測驗分數結果穩定性的方式稱為？
(A)點對點信度（point-to-point reliability）
(B)再測信度（test-retest reliability）
(C)評分者內信度（intra-rater reliability）
(D)複本信度（equivalent-form reliability）

24(C).

74. 五歲的小智正注意聆聽並思考老師提問的問題，請問此時小智應該呈現的腦波為下列何者？
(A)主要由大腦枕葉區產生的a波
(B)主要由大腦顳葉區產生的θ波
(C)主要由大腦額葉區產生的β波
(D)整個大腦皮質區產生的δ波

25(C).有疑問

75. 《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，「安全應用身體操控動作，滿足自由活動及與他人合作的需求」，分別屬於身體動作與健康領域課程目標中的何項領域能力與學習面向？
(A)「覺察與模仿」之領域能力，「身體動作」之學習面向
(B)「組合與創造」之領域能力，「用具操作」之學習面向
(C)「協調與控制」之領域能力，「用具操作」之學習面向
(D)「協調與控制」之領域能力，「身體動作」之學習面向

26(D).

76. 《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，下列者並非是培養幼兒處理情緒的四項領域能力？
(A)情緒表達
(B)情緒理解
(C)情緒調節
(D)情緒因應策略

27(A).

77. 幼兒若不幸溺水，其正確救溺五步驟之口訣，下列何者正確？
(A)叫→叫→伸→拋→划
(B)叫→叫→拋→伸→划
(C)伸→叫→叫→拋→划
(D)拋→叫→叫→伸→划

28(C).

78. 五歲的小志，幼兒園教師測量其身高為120公分，體重為23公斤，請問小志的身體質量指數（body mass index, BMI）為？
(A)12.85
(B)14.44
(C)15.97
(D)17.92

29(B).

79. 下列哪一項活動是移動性的身體動作技能？
(A)揮動彩帶
(B)跳躍
(C)扭腰
(D)踢球

30(A).

80. 小美老師在進行「有趣的童玩」主題課程之前，會依據幼兒的舊經驗作為選擇教材的基礎，使幼兒能依舊經驗來建構新知識，她採用的是下列何種策略？
(A)類化原則
(B)訊息編碼
(C)刺激反應的連結
(D)精熟學習

31(B).

81. 下列哪一項評量工具較適用於身心障礙幼兒入幼兒園的鑑定安置階段？
(A)學前兒童發展檢核表
(B)學前發展性課程評量
(C)嬰幼兒綜合發展測驗
(D)魏氏兒童智力量表第四版

32(B).

82. 某一發展遲緩幼兒具有手部抓握及觸覺防禦的問題，請問園方應為他申請何種相關專業人員的服務？
(A)物理治療師
(B)職能治療師
(C)語言治療師
(D)臨床心理師

33(A).

83. 《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》所訂的聽覺障礙幼兒鑑定基準，下列何者正確？
(A)500Hz、1000Hz、2000Hz 聽閾平均值達21dB 以上
(B)1000Hz、2000Hz、4000Hz 聽閾平均值達21dB 以上
(C)500Hz、1000Hz、2000Hz 聽閾平均值達25dB 以上
(D)1000Hz、2000Hz、4000Hz 聽閾平均值達25dB 以上

34(C).

84. 反應代價、過度矯正、刺激厭膩等策略都屬於正向行為支持中哪一層面的介入？
(A)前事調整
(B)行為教導
(C)後果控制
(D)生態改善

35(B).

85. 某一名自閉兼過動幼兒長期出現固著行為，特幼班教師藉由蒐集行為問題的資料，系統性地分析前事和後果，藉以了解行為的意義和目的，並設計適切的行為介入方案。這是下列哪一種方法的應用？
(A)生態評量
(B)功能性評量
(C)替代性評量
(D)舞台式評量

36(D).

86. 由Dr. Stanley Greenspan所提出，照顧者進入孩子正在進行的活動並讓孩子主導，透過雙向交流，引導孩子發展更複雜的互動過程，並鼓勵將此原則融入日常生活中。這是何種早期療育的方法？
(A)情境教學法（Milieu teaching）
(B)地板時間法（Floortime）
(C)應用行為分析法（Applied behavior analysis）
(D)活動本位介入法（Activity-based intervention）

37(B).

87. 下列何者為重度智能障礙幼兒、全盲幼兒和自閉症幼兒較可能的共同特質？
(A)自我刺激行為
(B)語言表達困難
(C)短期記憶困難
(D)智力低下

38(B).

88. 依據法規，經衛生主管機關認可之醫院評估確認為發展遲緩之兒童，多久至少應再評估一次？
(A)每半年
(B)每一年
(C)每二年
(D)每三年

39(D).

89. 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，應由醫師診斷的身心障礙類別，下列哪一組正確？
(A)自閉症、發展遲緩、身體病弱
(B)發展遲緩、肢體障礙、身體病弱
(C)身體病弱、肢體障礙、多重障礙
(D)肢體障礙、身體病弱、其他障礙

40(C).

90. 依據《特殊教育法施行細則》，若非必要時，下列何者可以不參與訂定個別化教育計畫？
(A)學生家長
(B)相關教師
(C)學校行政人員
(D)相關專業人員

41(A).

91. 林老師以圖卡呈現「我叫OOO 」、「別人對我說話時，我會看著他的臉」、「這樣才有禮貌」等句子，來指導自閉症幼兒學習適當的社交行為。這是運用何種教學方法？
(A)社會故事法
(B)結構化教學
(C)文章結構分析
(D)核心反應訓練

42(A).

92. 關於跨專業團隊的評估，下列何者為非?
(A)在自然且結構化的環境下評量
(B)全面性的發展評估
(C)以兒童及家庭為主
(D)以專業人員為主

43(B).

93. 下列對腦性麻痺兒童之特徵描述，何者不正確的？
(A)智商不一定受到影響
(B)痙攣型腦性麻痺是因小腦損傷導致平衡感破壞所致
(C)多數肇因於生產過程中的腦傷
(D)是一種非進行性的腦部病變

44(B).

94. 下列關於幼兒智力發展的敘述，何者有誤？
(A)幼兒的智商及智商測驗分數可能會有改變
(B)智力測試分數低於平均數兩個標準差的人口約為2.3%
(C)智力測驗是一種標準參照測驗
(D)智力的概念是一個虛構的構想

45(A).

95. 下列有關亞斯伯格症幼兒的敘述，何者有誤？
(A)顯著的認知發展遲緩
(B)動作笨拙且協調不良
(C)對語言的理解侷限文字表層
(D)與同儕缺乏社會或情緒互惠

46(B).

96. 下列有關認知發展遲緩幼兒的敘述，何者正確？

甲輕度認知發展缺損幼兒，很容易在幼兒園被發現

乙記憶力的缺陷，主要在短期記憶方面

丙藥物治療通常能改善學業成就

丁日常生活中經歷許多失敗的經驗，產生學習的無助感
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)乙丁

47(B).

97. 對發展遲緩幼兒實施與應用身心發展測驗，下列說法何者正確？
(A)為避免家人傷心難過，不將測驗結果告知家長
(B)在測驗過程中應注意幼兒的其他反應，如分心問題
(C)應將身心發展測驗一次施測完成，以免學生洩題
(D)對必要的人員解釋測驗結果時，應以測驗的專業用詞進行溝通