近期錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生

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(29 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(D).

16.決定《易經》六十四卦全卦意義的是：
(A)爻辭
(B)彖辭
(C)象辭
(D)卦辭。

2(A).

37. 下列『』內表示情緒或心靈感觸的詞語，替換後仍能保持原意的是哪一選項？
(A)宋玉〈神女賦．序〉：「罔兮不樂，『悵然』失志。」『悵然』可以替換為『憬然』
(B)《荀子．議兵》：「殺戮無時，臣下『懍然』莫必其命。」『懍然』可以替換為『愕然』
(C)《三國演義》：「瓘心中大喜，以為中計，『忻然』領諾。」『忻然』可以替換為『悻然』
(D)陳子昂〈登幽州臺歌〉：「念天地之悠悠，獨『愴然』而涕下。」『愴然』可以替換為『怛然』

3(D).

39. 西元 1979 年德瑞莎修女訪問澳洲時，一位年輕修士希望能跟隨在德瑞莎修女的身旁，學習真理。但修女總是被一群人包圍著，他根本沒有向修女單獨學習的機會，眼看著修女就要離開，前往新幾內亞了，修士終於鼓起勇氣向德瑞莎修女說：「如果… 我自行負擔飛往新幾內亞的旅費，是不是可以坐在您的身旁，藉由與您交談而獲得一些教導呢？」修女看著他說：「你有足夠的錢可以支應旅費嗎？」他趕緊回答：「是的，我有。」沒想到，德瑞莎修女卻說：「那麼，就把你的錢捐給那些貧苦又需要幫助的人吧！從他們的身上，你可以學到比我的言談中更值得學習的真理。」

李老師運用上述短文進行閱讀教學時，提問：「德瑞莎修女所說的最後一段話，主要的用意是什麼？」請問這最符合閱讀理解評量的哪一層次？
(A)比較評估
(B)直接提取
(C)直接推論
(D)詮釋整合

4(B).

27.《世說新語》妙語紛乘、意味雋永，試閱讀下列故事，並回答問題：桓公北征經金城，見前為琅邪時種柳，皆已十圍，慨然曰：「木猶如此，人何以堪！」攀枝執條，泫然流淚。（《世說新語．言語》）桓溫之所以攀條流淚的原因是：　
(A)戰爭失利，心情鬱悶　
(B)自傷功業未就，未能如柳樹般茁壯　
(C)歲月如流水，韶光如此易逝　
(D)長年在外遠征，終於重回故鄉

5(C).

39.以下是余光中的一首新詩，請閱讀後選出說明錯誤的選項：「半盤的雨珠，滾過／滿蓋的月色，托過／纖纖的蜻蜓，棲過／閣閣的蛙族，藏過／田田搖翠的渾圓／曾經在風裡翻掀／掀起仲夏的封面／一頁一頁的闊邊。」　
(A)首四句既是排比、類疊，也是倒裝　　　
(B)末四句運用疊字、頂真、轉化的修辭技巧　
(C)所詠的時間和以下這首新詩的時令相同：「百萬隻手臂激奮地揮舞／小紅書在手裡上下翻飛／頁頁在風裡翻丹飛赤／舞成一座騷動的楓林」　
(D)所詠之物和下列新詩相同：「於雨後的夜色注定沉痛／荷葉互相攙扶著／低語／曾經灼熱的花容／盤點著曾經的絢麗」

6(A).

14. 儒家謂「不知言」則無以為何事?
(A) 無以知人
(B) 無以為君子
(C) 無以立身
(D) 無以為良師

7(C).

33. 關於西方兒童文學的重要人物，下列何者有誤?
(A) 貝洛爾(C. Perrault)被稱為童話之祖，《鵝媽媽故事集》為其名著
(B) 格林兄弟(J. Grimm & W. Grimm)蒐集日耳曼人的民間故事編寫成童話
(C) 安徒生(H. C. Anderson)為荷蘭貴族，創作許多童詩，可惜英年早逝
(D) 王爾德(O. Wilde)生於愛爾蘭，著有《快樂王子》、《自私的巨人》等童話

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lucyuuu1剛剛做了阿摩測驗，考了71分