今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(B).

幼兒教育課程理論之基礎主要是下列何項？
(A)心理學、倫理學、社會學
(B)心理學、社會學、哲學
(C)自然科學、哲學、社會學
(D)自然科學、心理學、社會學。

2(A).

26.輔導幼兒發展適當的語言溝通能力，其輔導的語言知識重點是：
(A)語用(
(B)語法(
(C)語意(
(D)語音

3(D).

40.編序教學的要點係將教材細分成細目，並依序編製成整套或單元教材，且按步就班地進行教學或由學生自行學習，然後讓學生立即核對學習成果。這種學習的理論基礎主要係根據何家學說為主？
(A)()Vygotsky的社會認知發展理論
(B)Gagné學習條件理論
(C)Bruner的發現學習理論
(D)行為學派的工作分析論

4(C).

13. 研究顯示有90 % 的人使用手的習慣是「右利」，這表示大多數人勤用右手而靈活了大腦哪一部位功能的開發？
(A)右腦所掌理的語言、說話、閱讀、書寫能力
(B)右腦所掌理的空間、音樂、視覺、知覺能力
(C)左腦所掌理的語言、說話、閱讀、書寫能力
(D)左腦所掌理的空間、音樂、視覺、知覺能力。

5(D).

59. 忽視法和哪種策略並用無間，將是最經濟、限制最少的良好行為改變策略？
(A)斥責法
(B)過度矯正法
(C)增強物
(D)系統性的注意跟讚賞

6(B).

47. 何者非佛斯特(Frost)所提出的兒童遊戲場分類？
(A)冒險性遊戲場　
(B)認知性遊戲場　
(C)傳統性遊戲場　
(D)現代性遊戲場。

7(D).

43.開展幼兒EQ的教育，尤需注重幼兒
(A)認知思考發展
(B)動作技能發展
(C)倫常道德發展
(D)情感社會發展。

8(D).

小惠看到鵝就喊”咕咕雞”，後來發現它會游水，改稱”會游水的咕咕雞就是鵝”，這個過程稱為：
(A)基模
(B)可逆性
(C)同化
(D)調整

9(B).

49.有關學者對兒童的假設，下列敘述哪些正確？ (1)蒙特梭利認為兒童像海綿 (2)皮亞傑主張兒童是小小科學家 (3)洛克主張兒童是一張白紙 (4)康米紐斯主張兒童是成人的縮影。
(A)12
(B)123
(C)124
(D)234

10(A).

德國心理學家柯勒(W. Kohler) 利用黑猩猩作實驗，所得的學習原理，稱之為下列那一理論？
(A)頓悟學習(insight learning)
(B)序列學習(serial learning)
(C)方位學習(place learning)
(D)接受學習(reception learning)

11(A).

幼兒自我概念之形成，受誰的影響最大？
(A)父母
(B)兄姊
(C)老師
(D)自己。

12(B).

49.關於學齡前兒童的發展，下列何者最為迅速？
(A) 生殖
(B) 神經
(C) 淋巴
(D) 消化系統。

13(B).

253.托兒所保育人員對幼兒競爭行為應有的認識，下列敘述何者有誤？
(A) 不可把自己的價值觀加在幼兒身上
(B) 不可強調自我競爭
(C) 了解幼兒的自我差異
(D) 在幼兒的活動中，強調過程而非結果。

14(A).

4. 下列何者不是患有腦性麻痺孩子明顯的障礙？
(A)智能發展遲緩
(B)肌肉控制不良
(C)口語能力不佳
(D)面部表情較不自然。

15(A).

那位學者的理論影響到動態評量的概念？
(A)維高斯基(Vygotsky)
(B)布魯納(Bruner)
(C)奧蘇貝爾(Ausubel)
(D)布魯姆(Bloom)。

16(B).

8.下列哪一項身體動作的發展是最慢完成的？
(A)自己用餐具吃東西
(B)畫出正方形或三角形
(C)立定跳
(D)能無輔助地交換腳步爬樓梯

17(A).

51. 誰提倡「學習階層論」，學習應該由低層次的簡單學習到高層次的複雜學習？
(A)美國：蓋聶(R.Gagne)
(B)俄國：巴夫洛夫（Ivan Pavlov）
(C)美國：桑代克(E.L.Thorndike)
(D)蘇聯：維果夫斯基(L.S.Vygotsky)

18(C).

5.有關讀寫萌發(literacy emergency)的敘述，下列何者正確？甲、幼兒讀寫能力的習得，是一種自然萌發呈現的過程乙、讀寫發展不需要成人的支持就可自然的發展丙、幼兒在接受正式語文教學之前，早已是書面語言的使用者丁、學習讀寫是幼兒自然發展的一部分，如同學習說話一樣
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

19(D).

10.文化斷層理論(cultural discontinuity)對於少數民族教育成就低落的解釋，下列何者正確?
(A)少數民族因為社經地位低，處於貧窮文化，物質條件差，難以支應教育費用，故教育成就低落
(B)少數民族長期受到強勢族群歧視的緣故，導致學生在學校也被歧視，故教育成就低落
(C)少數民族有自己獨特的文化模式，形成一種集體意識，導致族群成員有消極的教育價值觀，因此教育成就低落
(D)少數民族因為文化、語言、溝通型態與學校課程所教授的多數族群或社會主流文化不同，文化落差大，導致學習困難，因此教育成就低落

20(B).

56.小允是語言遲緩之幼兒，為透過活動進行以激發口語溝通和問題解決的行為，小安老師刻意在小允用點心時，在他的點心碗裡放一顆球，而改變了小允日常活動中熟悉的情況。請問此為何種課程教學策略？
(A)協助策略
(B)違反期望策略
(C)小步驟策略
(D)遺漏策略。

21(A).

3 幼兒常需要學習控制自己的衝動，請問老師如何協助幼兒表現自我控制？
(A)延宕立即滿足
(B)遇到挫折生氣
(C)學習壓抑慾望
(D)儘速完成交代工作

22(A).

48 下列何者為臺北市的幼兒早期療育資源？甲、臺北市中正區、萬華區早期療育社區資源中心乙、臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心丙、臺北市早期療育通報及轉介中心丁、臺北市公立幼兒園之特殊幼兒班戊、巡迴輔導班之特教老師
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)乙丙丁戊

23(C).

29. 幼兒在進行一項工作時，神情專注，每一道步驟先用嘴巴說出後，手就依著進行操作，這樣的自言自語，下列維高斯基的主張中哪一項是不正確的？
(A)自言自語是兒童自我導向的語言
(B)自言自語是兒童將社會文化知識內化的一種認知功能形態
(C)私語會隨著兒童年齡增長逐漸完全消失
(D)自言自語是一種幫助兒童計劃與調整行為的現象

24(C).

37. 如要處理嬰幼兒的事故傷害，下列作法何者不正確？
(A)防止傷害程度加重
(B)給予幼兒適當的心理支持與安撫
(C)以降低疼痛程度為優先考量
(D)經由適當的緊急處理以縮短其復原所需時間

25(C).

11. 行為主義的學習理論認為：
(A)學習為個人隨其意志自由選擇，從而獲得知識的歷程
(B)學習為個人向別人行為模仿的歷程
(C)學習為個人由於受外在因素影響，而使行為產生改變的歷程
(D)學習為個人對事物經認識、辨別、理解，而獲得知識的歷程

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Shuan Jui Ho剛剛做了阿摩測驗，考了100分