今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來

83分

(57 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(A).

22.幼兒園之角落活動、行為輔導、同儕互動，依序屬於下列哪一項課程結構？
(A)正式課程、非正式課程、潛在課程
(B)正式課程、正式課程、非正式課程
(C)非正式課程、正式課程、潛在課程
(D)非正式課程、非正式課程、潛在課程

2(C).

3.有關幼兒品格能力的養成，下列敘述何者正確？
(A)小明看到小花到幼兒園後主動放好餐袋，也跟著這麼做，是心理防衛機制的關係
(B)小明沒睡好就來上學，結果團討時間一直干擾同學，是因為幼兒處於自律期的關係
(C)小明到幼兒園後記得把鞋子放進鞋櫃內，老師給予口頭鼓勵，是行為學派的作法
(D)小明對小花說：「你選我當班長，我的玩具就分你玩。」可見幼兒處於道德成規後期

3(D).

10.早上入園時間，5歲的小星請莊老師為她閱讀一本《黑暗中的富蘭克林》，故事是敘述一隻名叫富蘭克林的小烏龜，很怕進去牠的殼裡，因為殼裡很黑，富蘭克林後來決定去尋求協助，牠請問了鴨子、獅子、鳥、北極熊的解決方式，最後和媽媽決定在殼裡放一盞燈，這樣牠就不再害怕進入自己的殼中。為了了解小星對故事的理解情形，所以莊老師請小星重述故事。小星重述的故事如下：「富蘭克林不想進去牠的殼裡面，牠太害怕了！牠的媽媽說那裡面沒有東西，但是富蘭克林不想進去，牠覺得那裡有怪物，牠不喜歡進去，因為牠很害怕，那裡很黑。最後牠進去了，牠打開小燈然後去睡覺。講完了。」以下是莊老師對小星重述故事的分析，下列何者不正確？甲、是以背景介紹作為重述的開始乙、記得故事的主角丙、知道故事發生的時間丁、記得故事的情節戊、知道故事的結局
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)甲丙丁

4(D).

15.角落分享時間，大班的瑋慈老師想要引導孩子賞析作品，他問孩子：「你覺得作者最喜歡畫中的哪一個部分？為什麼？」請問葉老師的提問是屬於藝術批評四階段中的哪一個階段？
(A)描述
(B)分析
(C)鑑賞
(D)解釋

5(D).

16.有關多元智能理論，下列敘述何者正確？
(A)對智力的定義與斯皮曼(Spearman)所提出的G因素相近
(B)每一種智能的發展軌跡都類似
(C)智能是萌發的，且具有社會文化性
(D)光譜教室是以研發標準化光譜測驗為目標

6(B).

18.有關各學者對遊戲的觀點，下列選項何者正確? 甲、佛洛依德認為遊戲有助於兒童處理負面情緒與紓解壓力，乙、維高斯基認為遊戲創造了幼兒的「最佳發展區」，丙、皮亞傑認為遊戲是兒童認知發展的媒介，丁、布魯納認為遊戲有助於發展幼兒的自我調節能力
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)甲丁

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Lomofun Tseng剛剛做了阿摩測驗，考了83分