【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1351~1375)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1351~1375)

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1(A).

5.下列何種教學方法又稱為注入式教學法？
(A)講演法
(B)觀察法
(C)問題法
(D)設計教學法

2(A).

16.班級經營的主要目的，以下何者為非
(A)經營教師個人利益
(B)拓展較多的學習時間及較好的學習內容
(C)提供學生充分學習及師生互動的機會
(D)培養師生自我管理的能力

3(D).

4.王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質，結果易造成
(A)比馬龍效應
(B)新奇效應
(C)霍桑效應
(D)月暈效應。

4(A).

63.孔子「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」與何人的對話術有些相同的地方
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)達爾文-----志光教育概論(二)P.47

5(A).

88.提供受試者一些圖畫、墨漬圖、單字等刺激物，請其將所看到、想到或感覺到的說出來
(A)聯想技術
(B)完全技術
(C)編造技術
(D)表現技術
(E)選擇技術

6(A).

82.我國教育學術團體聯合年會公佈「教育人員信條」作為教育人員工作的倫理守則，其中「不斷的進修與研究，促進專業成長，以提高教學效果」係屬於哪方面的教師倫理守則？
(A)對專業
(B)對學生
(C)對學校
(D)對學生家庭與社會

7(A).

在創造思考教學上所採取的腦力激盪術，乃是利用集體思考，促使每位學生都能積極參與儘量發表意見，而教師應把握什麼原則，以鼓勵學生發言？
(A)延遲評價
(B)積極批判
(C)相互挑剔
(D)冷眼旁觀

8(D).

12.學生可以運用代數的概念來解決數學問題，這表示心智的發展已到達皮亞傑認知發展的那一階段？
(A) 感覺動作期
(B) 運思準備期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

9(B).

根據訊息處理學習論，將刺激加以編碼時，運作記憶（WM）的容量常被說成是多大的串節（Chunk）？
(A)6＋－2
(B)7＋－2
(C)8＋－2
(D)8＋－1。

10(C).

15.以加害生命、身體、自由、名譽、財產的事情，導致他人產生危害，心生恐懼，這種行為樣態為？
(A)強制
(B)誹謗
(C)恐嚇
(D)侮辱

11(A).

創立「當事人中心治療法」(Person-Centered Therapy)，強調個人正面發展並極著重治療師本身的態度而非其治療技巧的是下列何者？
(A)羅杰斯(C. Rogers)
(B)高爾曼(D. Goleman)
(C)托爾曼(E. Tolman)
(D)詹姆斯(W. James)

12(C).

26. 對於「空無課程」（the null curriculum）的敘述，下列何者正確？
(A)課程的探討要從「有什麼」的角度觀察
(B)空無課程是由艾波（M. W. Apple）所提出
(C)空無課程係指學校理應教導卻未教導的東西
(D)空無課程是絕對性的概念

13(C).

（）41.下列哪一組別不屬於總務處之編組？
(A)事務組
(B)出納組
(C)衛生組
(D)文書組

14(D).

「網路倫理」對網路世代的學生很重要，但學校並未能將之納入課程。據此，「網路倫理」屬於下列哪一種課程？
(A)非正式課程
(B)知覺課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程

15(A).

49.西方學者邊沁(J. Bentham)提出「最大多數人之最大幸福」，與下列哪一中國思想相似？
(A)「兼相愛、交相利」
(B)「不憤不啟，不悱不發」
(C)「不陵節而施謂之遜」
(D)「學而後知不足，教而後之困」

16(D).

依性別平等教育法第 36-1 條規定，學校校長、教師、職員或工友違反第二十一條第一項所定疑似校園性侵害事件之通報規定，致再度發生校園性侵害事件；或偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害事件之證據者，應依法予以
(A)申誡
(B)記過
(C)記大過
(D)解聘或免職

17(B).

34. 依規定專門安置從事性交易之兒童或少年之學校，稱之為：
(A)委辦學校
(B)中途學校
(C)另類學校
(D)特殊學校

18(C).

14.小芳在參加本次會考時並未做充分準備，而導致成績不理想，但她卻批評會考試題出得不理想有失公平，請問小芳是使用下列何種防衛機制？
(A) 補償作用
(B)反射作用
(C)合理化作用
(D)昇華作用

19(B).

25. 人類發展有順序可循，下列何者發展順序有誤？
(A)先首到尾（cephalocaudal development）
(B)先四肢後軀幹
(C)先整體後特殊
(D)先雙字詞後整句子

20(A).

31. 據 103 年發布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，課程區分為哪兩大類？
(A)部定課程與校訂課程
(B)國定課程與彈性課程
(C)必修課程與選修課程
(D)學科課程與活動課程

21(B).

下表是某測驗 5 個題目的鑑別度與難度指數：

【題組】29. 承上題，哪兩個題目是比較優良的試題？
(A)甲、丁
(B)甲、戊
(C)乙、丁
(D)丁、戊

22(C).

1.某國中八年一班學生被告知整個班級雀屏中選，要參與一項卓越學習的計畫，各科教師都會隨時密切關注每位學生的學習情況。結果發現無論教學設計做多少程度的調整，學生自覺特別受到重視，其學習投入與學習表現都會提升，請問此現象可用下列哪個效應來加以解釋？
(A)安慰劑效應
(B)月暈效應
(C)霍桑效應
(D)處遇擴散效應

23(A).

7. 下列何者是行為主義教師所持之觀點?
(A)經由強化的刺激控制，引導學生學習表現
(B)資訊的改碼與儲存之策略發展
(C)成為主動意義發展與過程的夥伴
(D)新的學習必須建立在舊有的經驗之上

24(A).

1.甲、適性揚才。乙、追求卓越。丙、社會公義。丁、終身學習。以上敘述何者為十二年國民基本教育課程綱要的願景
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁。 .

25(B).

56.凱旋國中配合學校校慶，舉辦社區運動會、猜謎活動、親師生聯合音樂晚會、學生打擊樂表演等活動，是屬於以下哪一種課程？
(A)潛在課程 (hidden curriculum）
(B)非正式課程（informal curriculum）
(C)懸缺課程（null curriculum）
(D)顯著課程（explicit curriculum）。

【非選題】
說明學校本位課程可能遭遇的問題與解決途徑。

最頂 ▬

24.X

非選題1

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Kati剛剛做了阿摩測驗，考了96分