今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

5. 佐藤學教授提出學習共同體的概念，主張教師責任不在於追趕教科書的內容，而是做為學習專家，實現每一位學生的學習。請問學習共同體的精髓是？
(A)協同學習
(B)充實教學
(C)補救教學
(D)個別學習

2(C).

7. A 同學在學校常常以嘲弄的態度取笑班上女同學的身材豐滿，或者拿女生的生理期開玩笑，根據《性別平等教育法》之用詞定義，A 同學的行為屬於下列何者？
(A)性霸凌
(B)性歧視
(C)性騷擾
(D)性侵害

3(D).

9. 魯賓斯(Stephen P. Robbins)指出：許多實證研究支持轉型領導的效果。下列何者不是轉型領導(transformational leadership)的重要核心層面？
(A)魅力(idealized influence)
(B)個別關懷(individualized consideration)
(C)知識啟發(intellectual stimulation)
(D)權宜酬賞(contingent reward)

4(D).

10. 雖然都是保留概念，體積保留概念比數量、質量、重量等保留概念更晚發展。皮亞傑(J. Piaget)稱此現象為
(A)序列化
(B)遞移性
(C)心智序列
(D)水平差距

5(B).

14. 「謝老師發給全班每人一張白紙，請大家在五分鐘內寫出衛生紙的可能用途，結果小芳寫出最多個用途。」這顯示小芳在擴散性思考的何種成分上有良好表現？
(A)原創性
(B)流暢性
(C)變通性
(D)精緻性

6(D).

24. 在課程發展的模式中，有關於課程設計情境模式的敘述，下列何者為非？
(A)重視課程設計的脈絡分析
(B)目標是動態的，可不斷修正
(C)強調課程發展的價值性與實用性
(D)採事先設定之直線進程，順序是固定的

7(C).

28. 下列對於教育法規的類別之敘述，何者是錯的？
(A)教育法律的名稱分為法、律、條例、通則四種
(B)法規命令是一種授權立法，乃是基於法律授權所發布的命令
(C)自治法規經地方立法機關通過者，由各該機關公布者，稱自治規則
(D)在法規命令中，「規程」通常用在規定機關組織、處務準則

8(B).

29. 主要在拘束行政立法及司法的運作，以危害防止為目的，所採取干預權的一種重要限制，被視為憲法位階的法律原則。這是指法規的何種法律原則？
(A)法律保留原則
(B)比例原則
(C)平等原則
(D)明確性原則

9(B).

30. 依據《終身學習法》規定，樂齡學習係指終身學習機構所提供幾歲以上人民從事之學習活動？
(A)五十歲
(B)五十五歲
(C)六十歲
(D)六十五歲

10(D).

33. 十二年國民基本教育依各教育階段學生之身心發展狀況，區分五個學習階段，以下為前四個學習階段之部分重點，請依其學習階段順序排序甲、發展基本生活知能與社會能力乙、鼓勵自我探索，提高自信心丙、著重建立合宜的自我觀念與進行性向試探丁、著重生活習慣與品德的培養
(A)甲乙丙丁
(B)甲丁乙丙
(C)丁乙丙甲
(D)丁甲乙丙

11(B).

35. 依「十二年國民基本教育課程綱要總綱」語文領域之國語文學習，此學習表現分為六個類別，其中「閱讀」類別的「掌握句子和段落的意義與主要概念」屬於那一個學習階段呢?
(A)第一學習階段
(B)第二學習階段
(C)第三學習階段
(D)第四學習階段

12(D).

36. 依「十二年國民基本教育課程綱要總綱」生活課程之學習，生活課程的學習重點以七個主題軸為架構，不包含下列何者?
(A)樂於學習
(B)美的感知與欣賞
(C)探究事理
(D)表現合群的行為與態度

13(A).

39. 依「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」規定，學校檢視校園危險空間改善進度，應列為何種委員會或會議之每學期工作報告事項?
(A)性平會
(B)校園性侵害性騷擾或性霸凌防治會議
(C)校務會議
(D)校園空間安全檢視說明會

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王小西剛剛做了阿摩測驗，考了100分