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阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
90分
(2 分)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

19.國民中學學生社團活動之業務主要屬於以下那一個學校行政單位的職責？
(A)教學組　
(B)體育組　
(C)訓育組　
(D)輔導組



2(D).

84.下列敘述何者不適合作為行為目標？
(A)會算出三角形的面積　
(B)能列出一篇好文章的要素　
(C)圈出部首為「口」的字　
(D)知道如何練習九九乘法表



3(B).

99.下列那一項代表行政過程要民主化的意涵之一？
(A)應該要由受評者選擇評鑑委員
(B)評鑑結果應告知，並聽取解釋
(C)評鑑應由受評者自行辦理
(D)評鑑的指標方法應由受評者自行訂定



4(D).

那一理論認為組織與管理不可能有一套絕佳、最好的方法，應視各組織的實際情況與環境而定？
(A)操縱理論
(B)理性決策理論
(C)漸進決策理論
(D)權變理論。



5(A).
X


下列有關懲罰與負增強的比較，那一個敘述是正確的？
(A)負增強是嫌惡刺激的施予
(B)懲罰是在消除合宜的行為
(C)懲罰是嫌惡刺激的排除
(D)負增強是要增加反應的次數



6(C).
X


輔導者使用「自我揭露」技巧時，通常會使用第幾人稱來陳述自身的想法、感受和行動？
(A)第一人稱　
(B)第二人稱　
(C)第三人稱　
(D)以上皆是



7(B).

依照「特殊教育法」的規定，地方政府在編列特殊教育預算時，預算額度不能低於當年教育主管預算的多少?
(A)4%
(B)5%
(C)6%
(D)7%



8(B).

能用自己的話說明「熱傳導作用」的意義，是屬於認知層次中的何種目標？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析



9(B).

49.學科教學未結束之前，為了解學生學習與進步情形，可進行何種評量工作?
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)診斷性評量。



10(D).

定訂單元計畫的考量何者正確
(A)以高層次開始
(B)依教學者步調
(C)責任放在學習者身上
(D)依學習者差異來提供代替方法



11(A).

我國哪一項教育法令明白規定，對於偏遠及特殊地區 的教育，應優先給予補助？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)高級中學法
(D)職業學校法。



12(C).

就教學效能的指標而言，下列何者最為重要？
(A)教學時間經濟
(B)教學媒體之費用少
(C)達成預期學生行為之改變
(D)師生的共同策劃。



13(A).

90.2011 年 6 月立法院三讀修正通過的「性別平等教育法」，除了原先校園性騷擾事件的防治外，再納入包括嘲笑他人 「娘娘腔」、「男人婆」等事件的規範，此係屬於下列哪一種？
(A)性霸凌
(B)性騷擾
(C)性侵害
(D)性教育



14(B).

32.教育的任務即在啟發人心所具之理性，以達到至善的歷程
(A)自然主義
(B)理想主義
(C)實驗主義
(D)文化學派—P1-7



15(A).

2.今年考入教育學程的新生，在修畢職前教育課程後，下列何項規定為正確：
(A)須先通過教師資格考試，再進行教育實習
(B)須先進行教育實習，再參加教師資格考試
(C)須先通過教師甄試，才獲得教師證書
(D)須獲得教師證書後，才能參加教育實習



16(A).

19.《紅樓夢》：「欲訊秋情眾莫知，喃喃負手叩東籬。孤標傲世偕誰隱，一樣花開 為底遲。」此詩所描述的是下列哪一種植物？
(A) 菊花
(B) 梅花
(C) 蓮花
(D) 蘭花



17(D).

13. 依據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》（民國103 年修），年滿幾歲之資賦優異兒童，得申請提早入國民小學就讀？
(A)2 歲
(B)3 歲
(C)4 歲
(D)5 歲



18(C).

4. 《性別平等教育法》中指處理性別事件時應衡酌「當事人雙方間存在之 地位、知識、年齡、體力、身分、族群或資源之不對等狀況」，稱之為
(A)兩小無猜
(B)中立原則
(C)權利差距
(D)無罪推定



19(A).

68. 吳老師自行設計了一份數學隨堂考卷，在段考後她發現班上同學在這份考卷得高分的學生，在數學段考考試成績也比較高。這代表這份隨堂考考卷較具有下列什麼測驗 特質？
(A)預測效度高
(B)再測信度高
(C)複本信度高
(D)外在效度高



20(A).

21.李老師小時候常協助忙於教學工作的父母親照顧弟弟和妹妹 ，父母親覺得他把弟妹照顧得很好，長大後應該很適合當 老師。李老師上學時也因善於把事情解釋清楚，常常被老 師派去教別的同學功課，老師、同學，甚至他自己都覺得 自己很適合當老師。以下最適合用來說明這種認定一個人 的行為並以之做為未來職業歸因的概念為何？
(A)重要他人的標籤作用
(B)決定未來從事職業的時間點具有彈性
(C)學生因教師的關懷而對教職產生認同
(D)子女在耳濡目染之下從事和父母類似的職業



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