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阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
96
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科目:教甄◆音樂專業
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1(A).
8.「箜篌」是哪一個朝代由西域傳入的彈撥樂器?
(A)漢代
(B)唐代
(C)魏晉南北朝
(D)宋朝。
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2(B).
14.以下敘述何者為正確?
(A)十二音列的作曲技巧,是把音階中的十二個半音 規則排列
(B)無調音樂即建立於十二音列上
(C)魏本是無調音樂的創始者
(D)無調音樂迄今仍以六線記譜法實行。
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3(C,D).
19. 有關「典型奏鳴曲式」的敘述,以下何者不正確?
(A)其結構為三段式
(B)呈示部通常被區分為第一主題、第二主題與結尾
(C)再現部乃是呈示部 的反覆
(D)作曲者須以迴旋曲式做為開展部的創作方式。
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4(B).
26. 下列哪一種發聲訓練對童聲是最正確的?
(A)胸聲
(B)頭聲
(C)白聲
(D)以上三種皆須訓練。
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5(C).
28. 「柯大宜音樂教學法」主張以何種唱名法為依據?
(A)固定調唱名法
(B)同時使用首調、固定調兩種唱名法
(C)首調唱名法
(D)以上皆非。
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6(C).
31. 下面哪一個是美國著名為遊戲配樂的團體?
(A)華納兄弟
(B)空中補給合 唱團(Air Supply)
(C)VGL(Video Games Live)
(D)波士頓大眾管弦樂 團。
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7(D).
46. 鋼琴協奏曲中,「協奏(Concerto)」的意思是:
(A)樂團主奏
(B)鋼琴獨奏
(C)樂團幫鋼琴伴奏
(D)鋼琴和樂團的重要性同等一起演奏。
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8(B).
49. 「音樂存取(Access to Music)」的意思之一是:
(A)購買實體唱片聆聽音 樂
(B)線上購買版權音樂
(C)購買唱片存放
(D)到圖書館借音樂。
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9(B).
2. 指導變聲期學生演唱歌曲時,為減少聲帶傷害,需引導學生使用哪一種發 聲方式?
(A)真聲
(B)假聲
(C)自然聲
(D)胸聲
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10(C).
4. 以下哪一個臺灣原住民族的傳統活動領域不在今日的高雄市境內?
(A)布農族
(B)魯凱族
(C)泰雅族
(D)鄒族
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11(A).
5. 二十世紀音樂教學法中強調各國民謠的運用,以及節奏與即興創作的是以 下哪一種教學法?
(A)奧福教學法
(B)高大宜教學法
(C)達克羅茲教學法
(D)鈴木教學法
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12(A).
6. 從布魯姆(Bloom)的學習理論來看,可把音樂學習分成
(A)認知、情意及技能等三項目標
(B)知識、創作及應用等三目標
(C)概念知識、程序知識及後設認知知識
(D)態度、動機及興趣
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13(B).
7. 「音樂學」在傳統上最普遍被接受的分類為
(A)系統音樂學、世界音樂學及流行音樂學三分支
(B)系統音樂學、歷史音樂學及民族音樂學三分支
(C)傳統音樂、古典音樂及流行音樂三分支
(D)西方音樂學及東方音樂學二分支
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14(B).
X
9. 九年一貫課程綱要藝術與人文領域「教材內容」部分,下列何者不是面向 之一?
(A)探索表現
(B)基本概念
(C)藝術與歷史文化
(D)藝術與生活
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15(C).
13. 柯大宜教學法首調唱名的降 ti 音的唱名應唱為何?
(A)si
(B)sa
(C)ta
(D)以上皆非
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16(C).
17. 文藝復興時代,音樂與其他藝文一樣,其主要的思想核心是
(A)神秘主義
(B)形式主義
(C)人文主義
(D)神權主義
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17(C).
19. 關於臺灣原住民音樂以下何者為非?
(A)布農族音樂的音階,基本上是由自然泛音所組成
(B)賽夏族的歌謠大致可分為矮靈祭的祭歌與一般所唱的歌
(C)鼻笛是卑南族相當特殊的一種樂器,吹出的聲音似哭聲,曲調低沉而悠 遠,充滿哀傷的氣氛
(D)達悟族的舞蹈,有許多是近代所發展出來的,像是勇士舞、頭髮舞
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18(D).
24. 三升號調之多里安調式(dorian)的主音為
(A)G#
(B)C#
(C)D
(D)B
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19(B).
28. 民國六○年代(1970 年代之後)的校園民歌運動,重要訴求是
(A)宣揚流行歌
(B)唱自己的歌
(C)臺灣藝術歌曲的在地化
(D)以上皆是
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20(A).
29. 西方在古典時期音樂界將所有的教會調式簡化成
(A)大調(major scale)與小調(minor scale)
(B)七聲音階與五聲音階
(C)自然調式與和聲調式
(D)以上皆非
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21(B).
34. 下列鑼鼓點之代音字何者正確?
(A)「大」—大鑼
(B)「台」—小鑼
(C)「才」—單皮鼓
(D)「倉」—休止符
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22(B).
37. 中國律呂的「黃鐘」之意義等同西洋音樂的
(A)Do
(B)標準音
(C)C
(D)以上皆非
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23(B).
39. 漢民族音樂中「號子」是指
(A)祭祀歌謠
(B)工作歌謠
(C)情歌
(D)兒歌
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24(B).
41. 小調的第五級音,以數字簡譜記為
(A)5
(B)3
(C)6
(D)以上皆非
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25(C).
47. 琵琶武曲「十面埋伏」是在描繪哪一位歷史人物的事蹟?
(A)關公
(B)諸葛亮
(C)項羽
(D)劉邦
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