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阿摩:實現理想需要執著與堅強。
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(19 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

1、 輔導兒童歸納法來建構所學,其過程為
(A)事實→概念→通則
(B)事實→通則→概念
(C)通則→概念→事實
(D)概念→事實→通則。


2(A).
X


14. 依據美國心理學家卡羅(John B Carroll)的觀點,只要提供學生下列何種因素,則所有的學習者都可以達到相同程度的精熟水準?
(A)有效的動機誘因
(B)足夠的時間
(C)適當的教材
(D)多元的評量與回饋。


3(A).

60.根據凱勒(J. Keller)所提出的ARCS動機教學模式,下列何者不是動機教學的要素?
(A)能力(ability)
(B)關聯(relevance)
(C)信心(confidence)
(D)滿意(satisfaction) 。


4(A).
X


17.兒童發展守恆概念的過程中,下列何者發展的時間最晚?
(A)長度
(B)體積
(C)數量
(D)重量


5(A).
X


57.詠華在學校是一位循規蹈矩的好學生,因為他想獲得老師的讚賞,成為老師心目中的好學生。依Kohlberg的道德認知發展階段論的觀 點,詠華的道德認知發展處於何種時期?
(A)道德成規前期
(B)道德成規過渡期
(C)道德成規期
(D)道德成規後期


6(A).

30.腦力激盪術(brainstorming)是最適合團體進行的創造思考技術。下列何者是進行腦力激盪的重要原則?
(A)延緩判斷
(B)否定怪誕觀念
(C)參與成員以二十至二十五人為佳
(D)化熟悉為新奇


7(A).
X


人類語言獲得理論中主張先天說的代表人物為
(A)Piaget
(B)Skinner
(C)Chomsky
(D)Smilansky。


8(A).
X


有關注意力缺陷過動症(ADHD)的敘述,以下何者為非?
(A)症狀必須持續6個月以上
(B)症狀必須出現在2個或2個以上的情境
(C)原發性症狀比次發性症狀更難處遇
(D)可採用藥物治療、行為管理和心理治療等多元處遇方式


9(A).

73.乙老師帶班嚴格,總是臉罩寒霜,動輒拍桌放狠話,到後來,她教的數學、國語課,學生成績雖然優秀,但學生卻都不喜歡數學國語課。這個現象可以用心理學的什麼概念來解釋?
(A) 古典制約原理(classical conditioning)
(B) 工具制約原理 (instrumental conditioning) 
(C) 行為塑造原理(shaping)
(D) 連續增強(continuous conditioning)原理。


10(A).

97.高年級班上的女學生受到媒體錯誤的影響,認為女生愈瘦才愈漂亮,於是開始不當減重。請問,這種對自己身體的覺知和感受,稱之為:
(A) 身體意象
(B) 性別認同
(C) 性別角色的刻板化
(D) 性取向


11(A).

依「強迫入學條例施行細則」之規定,所謂長期缺課,係指下列何種情形?
(A) 指全學期未經請假缺課累計達七日以上
(B) 指全學年未經請假缺課累計達七日以上
(C) 指全學期未經請假缺課累計達十四日以上
(D) 指全學年未經請假缺課累計達十四日以上


12(A).

74.下列有關社會取向學習論在教學上之應用,其敘述最不適切?
(A)肯定兒童獨立學習之功能
(B)主張專家與生手的互動
(C)認同動態評量方式
(D)強調教學歷程中的對話


13(A).

課程設計時,對於課程內容垂直組織方面的實施原則之處理,下列何者是錯誤的?
(A) 由部分到整體
(B) 由單純到複雜
(C) 由具體到抽象
(D) 由熟悉到不熟悉


14(A).

19. 員工會逃避責任,盡可能地聽從指揮行事。大部份的員工視安全為工作中最重要的因素,少有野心。 此種論點是基於哪一種理論?
(A)X 理論
(B)Y 理論
(C)Z 理論
(D)H 理論。


15(A).
X


31小明的母親自他出生不久便離開他,但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗,此為下列哪一種防衛機制 的表現?
(A)反向作用(reaction-formation)
(B)退化作用(regression)
(C)潛抑作用(repression)
(D)認同作用(identifi cation)


16(A).

 50.《十二年國民基本教育課程綱要》將國中小九年一貫課程的「彈性學習時間」改為 「彈性學習課程」。以下五位老師針對「彈性學習課程」規劃所提出的意見,何者 合乎總綱的要求? 甲、可以用來實施學校本位課程 乙、可實施戶外教育或服務學習以拓展學習範圍 丙、保留為空白時間,以因應學校或全年級共同活動的需要 丁、因為數學和英文的雙峰現象嚴重,可規劃數學、英文的補救教學 戊、由於小學階段沒有科技領域課程,不妨在中高年級安排一至兩節電腦課
(A)甲乙丁
(B)甲丁戊
(C)乙丙丁
(D)丙丁戊


17(A).

4. 十二年國民基本教育要培養學生「核心素養」,而核心素養是指一個人為適應現在生活及 面對未來挑戰,所應具備的素養是指什麼的整體狀態?
(A)知識、能力與態度
(B)知識、理解與應用
(C)知識、理解與分析
(D)知識、應用與分析


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曾正偉剛剛做了阿摩測驗,考了64分