【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(10576~10600)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(10576~10600)

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1(A).

39.德國哲學家斯普朗格將人類共分成六大類型，請問下列何種類型未被提及？
(A)慾望型-軍事家
(B)理論型-學者及思想家
(C)社會型-教育慈善家
(D)審美型-美術家。

2(C).

78. 「學齡兒童」的年齡是指
(A) 5－8歲
(B)4－12歲
(C)6－12歲
(D)8－14歲

3(D).

187. 班杜拉說明觀察學習的四階段歷程，不包括下例那一個階段？
(A)注意階段
(B)保持階段
(C)再生階段
(D)持續階段

4(B).

91.「人民是教育權的主體」係出自於何種法規？
(A)大學法
(B)憲法
(C)教育基本法
(D)憲法增修條文。

5(A).

54. 安德森(L. W. Anderson)等人在2001 年修訂Bloom 的教育目標分類方式，將認知領域的分類架構加以修改，其認知過程層面最後一個層級為何？
(A)創造
(B)記憶
(C)評鑑
(D)分析。

6(D).

22..所謂智能不足是指智商居於同一年齡組群體平均智商多少個標準差以下:
(A) 0.5個
(B) 1個
(C)5個
(D) 2個。

7(C).

88. 電腦輔助教學(CAI)較易符合下列哪一種教學原則？
(A)做中學原則
(B)同時學習原則
(C)適應個人的學習速度
(D)準備原則。

8(B).

100. 縣(市)政府教育審議委員會之召集人，依法可由誰擔任？
(A)縣(市)議會議長
(B)縣(市)政府教育局(處)長
(C)縣(市)教師會理事長
(D)縣(市)內各校學生家長會會長之代表。

9(B).

18.「依據學生興趣與需要決定學習內容，重視以學生的心理發展順序來組織課程。」以上這段敘述是何種課程組織型態的特徵？
(A)科目課程
(B)活動課程
(C)相關課程
(D)廣域課程

10(C).

48.將「念天地之悠悠，獨愴然而淚下」翻譯成白話文，這在認知領域中，測量的是什麼層次的能力？
(A)記憶
(B)理解
(C)應用
(D)評鑑

11(A).

23.世界上第一個智力測驗為
(A)比西量表　
(B)魏氏智力量表　
(C)迦納多元智能量表　
(D)高登智力量表。

12(D).

20.在控制的情境中，探求自變項與依變項間的因果關係，是屬於何種方法
(A)觀察法
(B)調查法
(C)測驗法
(D)實驗法
(E)個案研究法

13(A).

32. 根據柯爾柏格（Kohlberg）的理論，兒童僅遵守那些對他們有利的規則現象是在：　
(A)前俗例層次（Pre-conventional level）
(B)俗例層次（conventional level）
(C)後俗例層次（Post- conventional level）
(D)延宕期（Perlod of latency）。

14(A).

44.下列何者是鬆散連結組織的缺點？
(A)組織的標準化不易
(B)工作缺乏彈性
(C)主管集權於一身，容易專斷行事
(D)層級節制過嚴，成員較難自動自發

15(B).

57.有關教學媒體的選擇與運用，哪一項較不適切
(A)考慮學生特質與需求選用
(B)本土設備、軟體宜優先考慮
(C)運用愈多種的媒體愈有教學效果
(D)媒體可以自行修改和組合

16(B).

()7.歸因論是解釋學習動機最有系統的理論
(A)馬斯洛
(B)溫納Weiner
(C)卡芬頓Covington
(D)哈姆柴克Hamachek-----P.310

17(A).

21. 狗起初對鈴鐺聲沒有反應，但當以鈴鐺聲與食物配對出現多次後，鈴鐺聲單獨出現就能引起小狗產生唾液分泌的反應。此反應稱為：
(A)制約反應
(B)非制約反應
(C)直覺反應
(D)多重反應

18(C).

41. 下列何者不屬於馬斯洛(A. H. Maslow)需求層次理論的需求層面？
(A)安全需求
(B)知的需求
(C)體能的需求
(D)自我實現的需求

19(D).

79. 下列何者不屬於組織與記憶的學習策略？
(A) 建立心智圖及流程圖
(B) 使用心像記憶術
(C) 使用類比來分類
(D) 訂定目標與時間表

20(B).

69.在班級經營的九大管教策略中，教師使用的獎勵制度指的是哪一種策略？
(A)指導
(B)行為改變
(C)團體程序
(D)自我控制。

21(D).

14 下列哪一種發問方式較有助於啟發兒童思考？
(A)蘋果和橘子你比較喜歡吃那一種？
(B)和同學吵架是不是讓你覺得很難過？
(C)現在已經很晚了為什麼還不去睡覺?
(D)父母不在家有陌生人按電鈴時該怎麼辦？

22(C).

51.下列敘述何者不是杜威(John Dewey)所著《民主主義與教育》(Democracy and education)一書中，所提及的教育本質？
(A) 教育即生活
(B) 教育即成長
(C) 教育即政治
(D) 教育即經驗的重組與改造

23(B).

40. 英文段考的成績非常不理想，王老師決定將全班的每個人的分數都加5分，請問全班英文成績的統計量數會有什麼變化？
(A)全距變大
(B)標準差不變
(C)中位數不變
(D)眾數變小

24(D).

45. 下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(Essentialism)教育觀？
(A)學習內容依照學生的興趣規劃
(B)課程以社會議題為主，強調社會參與及公民責任
(C)教師公平對待每位學生，所以每位學生都應該有一樣的進度
(D)教材讓學生可以獲得最基本且重要的知識與能力

25(D).

97. 關於對立反抗障礙症的描述，以下敘述何者正確？
(A) 對立反抗障礙症是一種常見的行為問題，幾乎所有兒童都會經歷
(B) 對立反抗障礙症主要是由家庭教養方式引起的，與遺傳因素無關
(C) 對立反抗障礙症表現為兒童經常故意違抗、挑釁、爭辯等行為
(D) 對立反抗障礙症的治療主要依賴藥物，行為治療對其無效

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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了84分