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阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

74. 西方先進國家如：甲、英，乙、美、丙、德，丁、法，四國在發展公立學校教育的先後順序為？
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丙丁甲
(C) 丙丁乙甲
(D) 丁甲丙乙

2(C).

團體工作過程之中，成員會分享團體領導能力，負擔較大的責任，主動性與凝聚力強，團體規範也相當明確，衝突已被討論並解決，此一階段為團體過程之哪一個階段？
(A)開始階段
(B)轉換階段
(C)工作階段
(D)結束階段)。

3(C).

28.在皮亞傑的實驗中，若小朋友會用「兩排一樣多啊，因為第二排可以回復為第一排的樣子」來解釋下圖，請問這個小朋友已經具備了哪一種認知法則？第一排： ○○○○○ 第二排：○ ○ ○ ○ ○
(A) 可逆性
(B) 同一性
(C) 互補性
(D) 多元性

4(C).

70.對注意力有困難的兒童來說，以下的教學及班級安排何者較為適當？
(A) 兒童中心及建構的課程設計，分組圍座的座位安排。　
(B) 結構、系統的課程設計，傳統分排、個別獨立的座位安排。　
(C) 兒童中心及建構的課程設計，傳統分排、獨立的座位安排。　
(D) 結構、系統的課程設計，分組圍座的座位安排。

5(C).

教師撰寫自然學習領域教學計畫時訂定具體目標為「能解釋連通管原理」，此一具體目標屬於Bloom 的哪一個認知目標的層次?
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析。

6(C).

依據行為基因學(behavioral genetics)，下列何者表示來自環境因素的影響？
(A)同卵雙胞胎之間的相異性
(B)同卵雙胞胎之間的相似性
(C)兒童與親生父母之間的相異性
(D)兒童與親生父母之間的相似性

7(C).

奧蘇貝爾（D.P.Ausubel）將意義學習分為四類，其中說明某種新學習的敘述性教材與學習者固有的認知結構產生某種程度的關聯，稱為：
(A)抽象符號學習
(B)概念學習
(C)敘述學習
(D)發現學習。

8(C).

43、面對新生您會重視哪一方面的處理？
(A)生活自理
(B)情緒困擾
(C)遵守常規
(D)同儕互動

9(C).

37.下列何項內容不屬於我國特殊教育法所規定的個別化教育計畫內容？
(A)家庭支援服務
(B)評量日期
(C)評量方式
(D)學生家庭狀況。

10(C).

政府對原住民族教育政策的重視，在原住民族教育法中規定，中央主管教育行政機關應寬列預算，其比例合計不得少於中央教育行政主管機關預算總額之多少比例？
(A) 1.9%
(B) 3%
(C) 5%
(D) 10%

11(C).

7. 兒童保護的服務流程為
(A)接案->通報->評估->調查->處遇->轉介或結案
(B)通報->接案->調查->評估->處遇->轉介或結案
(C)處遇->接案->通報->評估->調查->轉介或結案
(D)調查->接案->通報->評估->處遇->轉介或結案

12(C).

何者是威廉斯氏症(Williams syndrome)的正確描述？
(A)心血管疾病是患病幼兒的主要臨床症狀
(B)是第9對染色體缺陷所引起的罕見疾病
(C)不會伴隨智力障礙
(D)對聲音的反應不敏感

13(C).

90.下列有關智能理論之敘述何者有誤?
(A)晶體智能會隨著年齡增長而持續發展
(B)Gardner將文化價值視為人類智能的要素
(C)Sternberg 認為實用智能比傳統學業智能更能預測個人的成就
(D)Carroll由整合的觀點，提出「認知能力的三層次理論」

14(C).

下列幼兒繪本何者可在探討「自我概念」的相關課程中融入運用？
(A) 神奇變身水
(B) 大貓來了
(C) 三隻小豬的真實故事
(D) 沙灘上的琴聲

15(C).

有關國小實施之心理測驗，下列何者為真？
(A)通常一年級新生做的團體測驗是「魏氏兒童智力量表」
(B)心理測驗最重要的是看學生得多少分數
(C)內部一致性係數是信度考驗的其中一種
(D)「畫人測驗」是屬於性向測驗的一種

16(C).

32. 教師指導學生蒐集資料，並加以分析、闡釋資料，以發展學生求知及思考的能力，期待學生能發展通則。這種教學方法稱之為？
(A) 歸納法
(B) 間接法
(C) 演繹法
(D) 指導法

17(C).

33.下列有關課程設計的寫實模式(naturalistic model；又稱自然模式)的主張，哪一敘述是錯誤的？
(A) 強調目標導向
(B) 強調設計人員須有課程的立場
(C) 強調設計人員需要慎思
(D) 強調課程設計要有架構

18(C).

80. 「有一套既定的教學技術或處方，可以改進教師教學」傾向於哪一種教學觀點？
(A)效能效率觀
(B)人本導向觀
(C)建構導向觀
(D)批判導向觀。

19(C).

92. 依據現行特殊教育法施行細則，有關個別化教育計畫（IEP）的規定，下列何者正確？
(A)每一位特殊教育學生都須訂定IEP
(B)學年教育目標可不設定評量方法和標準
(C)法定項目包含學生障礙狀況對其在普通班上課及生活之影響
(D)以上皆是。

20(C).

3. 1918年出版「課程」(The Curriculum )，曾被指為第一本探討課程改革的著作，此人為：
(A)巴比特
(B)斯賓塞
(C)克伯屈
(D)查特斯。

21(C).

5.教育部於民國 103 年公布人才培育白皮書，有關國民基本教育方面，下列何者非其推動的策略？
(A)落實社會教育功能
(B)強化教保服務品質
(C)增進校長領導效能
(D)建置教育溝通平臺

22(C).

13. 下列有關蓋聶（R. M. Gagne）建議教師進行教學內容分析的策略，何者正確？
(A)蜘蛛網式構圖分析適用於表達「先後順序關係」內容分析
(B)鎖鏈式構圖分析適用於教學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析
(C)階層構圖分析適用於「概念主從分類」的內容分析
(D)圖表構圖分析適用於「動作技能」內容分析