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阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
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(1 分59 秒)
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2801~2805)
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1(D).
64.王老師在評量過程當中,針對個別需求、個別缺陷的學生,給予必要的指導與協助。根據上述,王老師最有可能運用了哪類型的評量?
(A)紙筆評量
(B)檔案評量
(C)實作評量
(D)動態評量
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2(D).
69.課程組織要重視橫向的聯繫,是指課程的哪一種特性?
(A)一致性
(B)連續性
(C)知識性
(D)統整性
(E)程序性。
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3(D).
5.根據維高斯基的論點,協助人類認知發展最重要的因素是?
(A) 情緒;
(B) 思想;
(C)知覺;
(D)社會行為
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4(A).
14、 教學時對學生說明教材的功用和價值,所應用的教學原則是:
(A)準備原則
(B)類化原則
(C)自動原則
(D)發展原則。
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5(C).
9.何樓(Harrow)將技能領域教學目標分為五個層次,其中最高階段是哪一個?
(A)精確
(B)協調
(C)自然化
(D)操弄。
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【非選題】
題目三:前二年新冠肺炎疫情險峻時,各級學校皆停止實體上課而改以遠距教學 讓學生在家學習。對老師而言,線上課程除了在教學上帶來挑戰,同時也增加 了評量的難度。身為五年級的班級導師,洪老師對於線上教學期末評量要怎麼 做感到非常地困擾。假設你是傳統評量的專家,請提供洪老師二點可行的建議 幫助他提升遠距教學評量的信度與效度 (10 分)。又假設你是另類評量的學 者,亦請提供洪老師二點可行的評量方法 (10 分)。最後,如果你是 Carl Rogers 的首徒,試闡述你的老師會如何看待評量。(5 分)
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