收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目

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科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

24. 有一個學生要研究元代姚燧的作品，請問他必須參考下列的哪一本書籍？
(A)《牧庵集》
(B)《天籟集》
(C)《東籬樂府》
(D)《小山樂府》。

2(C).

25. 清代的詞壇當中，長於小令，作品修辭婉麗，有〈東白堂集〉行世，此位詞人應該是誰？
(A) 陳維崧
(B)朱彝尊
(C) 佟世南
(D) 項鴻祚。

3(C).

26. 教化由小而大，循序漸進，才會有功效；那麼「一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。」這段話是哪部經典的思想？
(A)《大學》
(B)《中庸》
(C)《論語》
(D)《孟子》。

4(C).

28. 下列哪一組字，它們的讀音完全相同？
(A) 獐；嶂
(B) 轄；瞎
(C) 檳；殯
(D) 顓；鱄。

5(C).

30. 黛玉聽了，睜開眼睛起身，笑道：「真真你就是我命中的『魔星』，請枕這一個。」說著將自己的枕頭推給寶玉，又起身將自己的再拿了一個來枕上。(《紅樓夢》第十九回 ) 《紅樓夢》此處的「魔星」運用哪種修辭法？
(A) 轉化
(B) 雙關
(C) 倒反
(D) 摹況。

6(C).

31. 現在一般人都很忙，我們無論說話或寫文章，都應該為聽者和讀者著想。（〈語文的精簡〉）請問此處「為」字的詞性是什麼？
(A) 介詞
(B) 嘆詞
(C) 助詞
(D) 連詞。

7(C).

32. 日削月ㄐㄩㄢ，其中「ㄐㄩㄢ」應該寫成哪一個國字？
(A) 捐
(B) 鐫
(C) 朘
(D) 蠲。.

8(C).

37. 關於韻文的敘述，下列何者完全正確？
(A) 詞的內容、主題，與詞牌有必然的關係，如〈漁歌子〉即歌詠漁夫的生活
(B) 詞也是格律化的詩歌體製，所以和律詩、絕句一樣，必須一韻到底
(C) 中國古典四大韻文為詩、詞、曲、駢文
(D) 漢樂府詩與唐代新樂府之不同，關鍵在於入樂與否。

9(C).

40. 關於作者創作與作品，下列何者的配對為是？
(A) 揚雄〈過秦論〉
(B) 周邦彥〈愛蓮說〉
(C) 賈誼〈治安策〉
(D) 韓愈〈滄浪亭記〉。

10(C).

43. 下列哪個選項敘述完全無誤？
(A)「天命之謂道，率性之謂教，修道之謂性」
(B)「知止而後有定，定而後能安，安而後能靜，靜而後能慮，慮而後能得。」
(C)「自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。」
(D)「志於德，據於道，依於仁，游於藝。」

11(C).

44. 《孟子‧盡心篇》：「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。」關於這段文字的意旨，下列敘述為是？
(A) 言聖人之道，大而有本
(B) 勉勵困苦的人要靠自己奮發
(C) 人能向善，不論出身與環境，終必有成耳
(D) 王道在行仁政而不在戰功。

12(C).

45. 王維〈辛夷塢〉：「木末芙蓉花，山中發紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。」全詩精神與下列何者接近？
(A)「青青翠竹，盡是法身；鬱鬱黃花，無非般若。」
(B)「無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。」
(C)「人間萬事消磨盡，只有清香似舊時。」
(D) 人間莫漫惜花落，花落明年依舊開。

13(C).

48. 下列那個選項不是使用「互文見義」之修辭手法？
(A) 將軍百戰死，壯士十年歸
(B) 其生若浮，其死若休
(C) 不以物喜，不以己悲
(D) 滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。

14(C).

50. 下列何者與「惜時傷逝」的主題無關？
(A) 好為麻姑到東海，勸栽黃竹莫栽桑
(B)日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮
(C)東指羲和能走馬，海塵新生石山下
(D)有似山開萬里雲，回望青天解人悶。

15(C).

3. 有關桃花源記、岳陽樓記、黃州快哉亭記，下列選項，何者是正確的？
(A)三文主旨都在表現作者民胞物與的胸襟
(B)三文作者除桃花源記外，皆列名於唐宋古文八大家
(C)就文章作法言，岳陽樓記、黃州快哉亭記皆有議論，唯桃花源記通篇敘事
(D)桃花源、岳陽樓、快哉亭三者皆實有，分別在武陵、巴陵、黃州三地

16(C).

4. 下列典籍的敘述，哪一選項是不正確的？
(A)《典論‧論文》開我國文學史的先河
(B)《呂氏春秋》在《漢書‧藝文志》列為雜家
(C)《小戴禮記》為我國人格教育的重要典籍□
(D)《天工開物卷》為我國明代的農工科學名著

17(C).

6. 下列有關諸子學說述要的敘述，何者正確：
(A)因為荀子極重視人道，所以主張以禮來調養人的物欲
(B)墨子認為求利之法，應從道出發
(C)老子主張忘我，任我隨物而化，生死壽夭，都不關心
(D)莊子以為「道常無為而無不為」

18(C).

17. 下列各選項中「」內的字，讀音完全相同的是：
(A)「跫」音／寒「蛩」／「煢」煢
(B)「掇」取／危「惙」／「輟」學
(C)乖「舛」／「揣」藏／「踹」門
(D)修「葺」／通「緝」／舟「楫」

19(C).

19. 在下列各選項裡，「」中的字義，何者是兩兩相同的？
(A)棄捐勿「復」道／更若役，「復」若賦
(B)飛鳥相「與」還／此則人之變也，而風「與」焉
(C)說「將」話來／脫「將」下來
(D)「殫」精竭慮／「殫」其地之出，竭其廬之人

20(C).

20. 有關聲母的分析，以下各選項何者是正確的？
(A)ㄐ、ㄑ是國音聲母裡一對清、濁並立的舌面前塞擦音
(B)ㄍ、ㄎ是一對不送氣、送氣的舌尖塞音
(C)ㄏ、ㄈ是一對清、濁並立的擦音
(D)ㄉ、ㄊ都是舌尖清塞音

21(C).

21. 下列拼音方法的敘述，何者是正確的？
(A)「三拼法」是聲母＋複韻母的拼音
(B)「兩拼法」是聲母＋結合韻母的拼音
(C)「單拼法」包含了單韻母、複韻母、聲隨韻母的直接拼音
(D)拼音時把「ㄉ．ㄧㄢˇ」拼成「點」，叫做「分析拼讀法」

22(C).

22. 下列各選項裡，「」中的部分，何者「不是」該句的賓語？
(A)我讀了「很多歷史小說」
(B)人生有「許多無奈」
(C)天生我材「必有用」
(D)很多人參加「慢跑」

23(C).

24. 下列四組短語，其中「」裡的字，何者是前後詞性相同的選項？
(A)愚公長「息」曰／新翻泥土的氣「息」
(B)「與」眾不同／使「與」臺齊
(C)開闔自「如」／盡信書不「如」無書
(D)「置」酒而招之／安「置」整齊

24(C).

25. 以下文句何者運用了映襯手法中的「反襯」？
(A)力足以舉千鈞，而不足以舉一羽
(B)他是一個活著沉默，但却死得勇敢的人
(C)吉人之辭寡，躁人之辭多
(D)夫當今生民之患，果安在哉？在於知安而不知危，能逸而不能勞

25(C).

26. 以下詩句，何者所用的「典故」乃是歷史事實，而非神話傳說或文學想像：
(A)莫學武陵人，暫遊桃源裡（裴迪〈崔九欲往南山馬上口號與別〉）
(B)白頭宮女在，閒坐說玄宗（王建〈行宮〉）
(C)八駿日行三萬里，穆王何事不重來（李商隱〈瑶池〉）
(D)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（杜牧〈赤壁〉）

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我可以剛剛做了阿摩測驗，考了32分