今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力而是別人給予的助力

96分

(2 分13 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

16. 一位九年級學生接受某智力測驗，答對 50 道測驗題目中的 10 題。根據這資料，我們可確定：
(A)無法確知得分代表的意義
(B)該測驗對這學生來說太難了
(C)這學生應重新接受測驗
(D)這學生大約勝過 20％的人

2(A).

93.依照 Torrance 的創造力測驗理念下列何者不屬於創造力的認知特質？
(A)想像力
(B)精密力
(C)變通力
(D)獨創力。

3(A).

5. 每次學生有正向行為表現，老師便給予具體的稱讚以增強學生的行為。老師所採用的「連續增強」較適用下列哪一個學習階段？
(A)獲得
(B)維持
(C)調整
(D)類化

4(A).

3. 依據「特殊教育法」(2009)第三十六條，資賦優異學生的「個別輔導計畫」(IGP)應包含哪些內容?
(A)性向、優勢能力、特殊教育需求。
(B)學業成績、性向、優勢能力、特殊教育需求。
(C)學業成績、優勢能力、特殊教育需求。
(D)性向、優勢能力、學習特質、特殊教育需求。

5(D).

27. 小華正在學習從水壺倒水，老師安排讓其他孩子先倒水，這樣水壺的水就不會太多，再輪到小華去倒水。像這樣有目的地安排某些活動中自然發生的事件，屬於下列哪一種課程調整的類型？
(A)環境支持
(B)活動簡化
(C)同儕支持
(D)隱性支持

6(A).

14.下列是四位老師針對教導視覺障礙學生時教學資源的選用，請選出最不正確者：【甲師】：應用不同的點字記號區辨各式國語字形【乙師】：使用觸覺地圖促進學生對地形的學習理解【丙師】：為學生申請擴視機協助放大教材字體方便閱讀【丁師】：事先錄製單元有聲教材提供學生預習和複習之用
(A)甲師
(B)乙師
(C)丙師
(D)丁師

7(B).

46.小英今年 14 歲患有腦性麻痺，智力正常，行動須依靠枴杖，說話口齒不清同學大多不瞭解她的口語，僅有右手具抓握能力。小英安置於普通班，在設計個別化教育計畫時，下列何種調整對她最有幫助？甲、請同學代抄筆記乙、使用聲控滑鼠丙、坡道增設扶手丁、提供學習與溝通的輔具
(A) 甲乙丙
(B) 甲丙丁
(C) 乙丙
(D) 甲乙丙丁

8(A).

41 () 下列哪種評量方式可以評量幼兒在學習中的知覺、思考、問題解決等歷程，能夠評估幼兒的潛能而非目前的表現？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)課程本位評量
(D)生態評量

9(A).

趙老師評估他的特教學生認知發展處於前操作期（preoperational stages），若以皮亞傑（J. Piaget）的觀點觀之，
【題組】40. 他的觀點何者有誤？
(A)該生尚未發展出物體恆存性（object permanence）。
(B)給予學生指令時，可以輔助動作或圖片示範。
(C)此時尚不宜期待學生獨立處理四個變項以上的題目。
(D)提供黏土、水等教具，以助其日後發展質量守恆（conservation of mass）概念。

10(B).

34. 針對有資訊摘要問題的易分心學生，資源班教師在評量調整服務上，可採行以下哪一種較有效的策略？
(A) 在試卷上標註試卷總題數及作答起訖時間。
(B) 將試卷題目上每個小標題都標示清楚，要求幾個答案也註明清楚。
(C) 在試卷上標註每一大題作答的時間，鼓勵學生提早完成也要檢查。
(D) 在試卷上標註「再檢查一遍」或「下面還有題目」等標註語。

11(D).

44、有關「區分性課程」作法，下列何者較為適切？ (甲)教師可設定基本任務門檻，鼓勵學生達到最低標準，同時以各種獎勵制度或社會性讚賞建議學生設定有挑戰性的目標 (乙)用文氏圖（Venn Diagram）讓學生選擇以不同的認知方式了解概念 (丙)資優生的特質是學習快速，應讓學生加速超前學習 (丁)設計評分指南確保你已經仔細考慮不同任務，並依其特殊性給予不同的分數
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁

12(D).

17. 小華喜歡看電影，特別愛看恐怖片，因為那會使他真的感到害怕。但奇怪的是，他並不會大聲地喘氣或在臉上表現出害怕。請問他有下列何者症狀?
(A)失樂症狀
(B)無社會性
(C)無動機
(D)鈍化的情感

13(D).

39. 依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》，教師需要依照學生的個別需求進行學習內容、學習歷程、學習環境及學習評量的調整。請問下列敘述何者錯誤？
(A) 因應視障學生的需求，提供擴視機或放大版本的教材是屬於學習歷程的調整
(B) 因應學生的需求，提供志工或教師助理員等人力協助是屬於學習環境的調整
(C) 針對常和同學有互動衝突的身心障礙學生，外加社會技巧課程是屬於學習內容的調整
(D) 因學生容易分心，老師在教學時，運用多媒體和操作性活動是屬於學習環境的調整

14(C).

55. 4 歲的凱凱在玩拼圖時，會說「紅色那片跑去哪裡？不對，我不是要這片」。下列何者是此種表現的正確解讀？ ①Piaget 稱之為自我中心語言 ②Piaget 認為幼兒難取用他人觀點，為自己而說 ③Vygotsky 認為幼兒是為了自我引導 ④Vygotsky 認為幼兒是為了讓他人理解其想法
(A) ①②
(B) ③④
(C) ①②③
(D) ②③④

15(B).

39. 小美是一位發展遲緩幼兒，即將從療育機構進入普通幼兒園，療育機構與幼兒園老師間的溝通聯繫，能減少新老師摸索的時間，進而協助小美適應新環境。此例中的跨機構溝通與合作屬於Bronfenbrenner生態系統理論中的哪一個系統？
(A)微視系統
(B)居間系統
(C)鉅視系統
(D)外圍系統

16(A).

13.對智能障礙的英文名稱，下列哪一個是最沒有貶低歧視的稱呼
(A)intellectual disabilities
(B)mental handicap
(C) mental retardation
(D)intellectual deficit。

17(A).

31.小凱被診斷出注意力缺陷過動症(ADHD)，關於注意力缺陷過動症，下列何者敘述是不正確的？
(A)被診斷出注意力缺陷過動症的孩子，皆有過動、注意力不集中與衝動之症狀。
(B)被診斷出注意力缺陷過動症的孩子，通常會有行為、和學業表現的問題。
(C)多數注意力缺陷過動症的孩子，在青少年或青年期仍伴隨過動注意力、衝動等問題。
(D)注意力缺陷過動症的孩子，可透過藥物達到控制衝動、減緩症狀的效果。

18(A).

42.吳老師讓資優班學生進行下列三項學習與思考活動：甲、說明司馬遷寫作史記的用意；乙、撰寫一個關於蝴蝶生態的計畫；丙、檢查畢氏定理計算結果與該定理的一致性。這分別是哪三項認知歷程向度之應用？
(A)分析、創造、評鑑
(B)分析、評鑑、理解
(C)應用、創造、分析
(D)應用、評鑑、創造

19(D).

32.以下關於智力測驗的相關敘述，何者錯誤？
(A) TONI 是一種非語文智力測驗
(B)智力測驗的信度是指前後測驗分數的一致性
(C)智力測驗的效度越高，表示測驗結果越能解釋所要測量的心理特性
(D)團體智力測驗對於測量高智商階層比中間階層更具可信度

20(D).

2. 下列何者為視障或視多障學生於日常情境，使用其剩餘視覺（residual vision）來從事與完成日常活動的能力？
(A) 視覺敏銳度（visual acuity）
(B) 動眼神經運作（oculomotor functioning）
(C) 定向與行動能力（Orientation and Mobility）
(D) 功能性視覺（functional visual competence）

21(B).

45. 有一位特教班導師想出下列的班級經營策略，請問哪些做法是有效的預防性策略？

（甲）建立增強系統，對每個同學都有相同的行為標準

（乙）在教學區域的佈置和規劃中，移除會讓學生分心的佈置

（丙）教學活動長度不超過 15 分鐘，且有動、靜態的變化

（丁）把干擾行為特多的學生安置於教室後方，由教師助理員負責
(A) 甲丙
(B) 乙丙
(C) 甲乙丙
(D) 乙丙丁

22(A).

13. 資優班數學領域的張老師與自然領域的林老師合作規劃一項節能減碳與實測的跨領域課程，下列哪一項教學活動的安排認知層次最高？
(A) 設計一項可量測碳排放量的機器
(B) 根據每天的用電量計算碳排放量
(C) 整理各班的用電度數並繪製圖表
(D) 討論哪一項的節能減碳方案最優

23(B).

21.特教學校國小部老師們為了強化新生順利完成幼小課程銜接，特別於開學的前兩週根據學生熟悉的幼兒園作息與活動進行教學與引導……下列哪一項最貼近前述的課程規劃與實踐？
(A)實用課程
(B)經驗課程
(C)替代課程
(D)核心課程

24(D).

4. 在最少限制環境原則之下，實施融合教育的四個關鍵，下列哪一選項之敘述錯誤？
(A)身心障礙學生就近安置於住家學區。
(B)身心障礙學生依自然比率安置於普通班。
(C)身心障礙學生安置在適合其年齡與年級的班級。
(D)應依照原普通班級的教與學。

25(A).

27.關於輔助溝通系統(Augmentative and Alternative Communication)的說明，下列哪一選項較為正確？
甲、手勢和臉部表情皆屬於非輔助性符號
乙、圖像符號的大小是依據學生視覺和動作技能決定
丙、若學生同時使用輔助溝通系統和口語，容易降低介入的成效
丁、為避免其他溝通方式妨礙口語的產生，較不適宜自閉症學生使用
(A) 甲乙
(B) 甲丁
(C) 乙丙
(D) 丙丁

最頂 ▬

今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

Au剛剛做了阿摩測驗，考了96分

阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力

(2 分13 秒)

快捷工具

阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力而是別人給予的助力