【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
71分
(37 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

24. 下列有關九年一貫課程總綱的敘述何者完全正確？
(A)學習領域為學生學習之主要內容，也是學科名稱
(B)為培養國民應具備之基本能力，各學習領域所提供課程均為必修 課程
(C)學習領域之實施，應掌握統整之精神，並視學習內容之性質，實 施協同教學
(D)學校課程發展委員會成員應包括學者專家、校長、學校行政人員 和全體教職員工、家長及社區代表等



2(B).

36. 鄭老師以射箭圖形來說明信度與效度的意涵，請問下圖代表的意義為 何?  
(A)有信度和效度
(B)有信度但無效度
(C)無信度又無效度
(D)有效度但無信度



3(C).

42. 新自由主義對當代英語系國家的教育改革產生很大的影響，請問下列 何者是他們教育改革的主張？
(A)增加教育公共支出
(B)廣設教育優先區
(C)教育市場化
(D)教師工會的增權賦能



4(B).

48. 我國俗諺「富不過三代」，為社會流動的哪一種？
(A)水平流動
(B)垂直流動
(C)代間流動
(D)代內流動



5(B).
X


2. 依據教育部辭典，請問以下哪個詞語的總筆畫最多？
(A)凸顯
(B)承襲
(C) 驅逐
(D)瑰逸



6(D).

4. 依據教育部辭典，請問以下哪一組字的部首「不」相同？
(A)罕∕罔
(B)叢∕叛
(C) 免∕光
(D)粼∕舜



7(C).
X


10. 偏誤分析（error analysis）對於語文教學的優勢之一，在於提醒教師需要根據學生所處的 學習階段，施以區別教學。關於偏誤分析的此項優勢，下列敘述何者為非？
(A)對系統前的偏誤(pre-systematic errors)，教師應採取容忍態度，不須有錯必糾
(B)對成形階段(emergent stage)的偏誤，教師應忽略學習者產生的 U 型學習表現
(C) 對系統的偏誤(systematic errors)，教師應細心引導並作出詳細且完整的解釋
(D)對系統後的偏誤(post-systematic errors)，因學生能自己辨認，教師提醒即可



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

1000060384157剛剛做了阿摩測驗，考了71分