教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

100分

(55 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(C).

54. 羅老師在資優生課程活動中運用 Williams 創造力認知與情意的教學模式，引導學生去閱讀並延伸一個沒有固定結局的開放性故事情境，請問下列何種策略較符合羅老師的教學方式？
(A) 變異法
(B) 直觀表達法
(C) 容忍曖昧法
(D) 類比法

2(D).

31.依據我國現行法規，關於個別化教育計畫之訂定過程與行政程序，以下敘述何者是正確的? (甲)校內需成立個別化教育計畫小組 (乙)學校應確保身心障礙學生有權就個別化教育計畫內所有影響其本人之事項表達意見 (丙)校內特教推行委員會審議並將身心障礙學生課程規劃融入學校課程計畫 (丁)個別化教育計畫經校內特教推行委員會審議達兩次不通過者，應再送主管機關審議
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)甲乙丙丁

3(B).

35. 在進行身心障礙幼兒刷牙教學時，教師應逐漸褪除給幼兒的協助與直接指導，是指幼兒處於下列哪一個學習階段？
(A)基準期
(B)習得期
(C)維持期
(D)類化期

4(B).

5. 針對有焦慮性疾患問題的學生，若欲減緩其焦慮行為，在資源班課程設計上可融入以下何種策略?
(A)詳細規律記錄學生焦慮情形並予提醒
(B)課程安排可融入遊戲本位學習理念
(C)教導學生分享行為與合作學習
(D)藉由課堂規律作息營造安穩的生理狀態

5(B).

40. 小明問阿華今天晚上要吃什麼，阿華打了一個手語：

請問小明接下來可能會說什麼？
(A)好吧！那就下次在約囉！
(B)那我們去吃牛排吧！
(C)沒關係，我們各自出錢就可以。
(D)不好吧！那個很貴耶！

最頂 ▬

完全正確!

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分