今日錯題測驗-公職◆華語文教學-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

100分

(18 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:公職◆華語文教學

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

（Q21～Q35為是非題）根據Schmidt 的「注意到假設」(Noticing Hypothesis) ，若第二語言學習者只專注於語意溝通的學習，不能學到目的語的關鍵語法形式。
(A)是
(B)非

2(B).

10. 華語課室活動中，教室裡的分組合作活動是學習策略中的情意策略，也是後設策略。
(A)O
(B)X

3(D).

26.關於華語文教材編寫，以下何者錯誤？
(A)為不同學習階段的學習者編寫，如：初級、中級、高級華語教材，稱為通用型教材。
(B)在練習量的控制上，「課堂教學時」與「課後練習用時」的比例以維持在 1：1 左右為宜。
(C)因應學習各種專業需要，或特殊目的而編寫之華語教材稱為專業華語教材。
(D)組合式教材由「語言原料」和「教學選單」組成，可視為一套正式教材。

4(D).

29.閱讀教學可分為精讀和泛讀兩種，下列對於精讀教學的敘述，哪一個選項較不適當？
(A)朗讀和默讀是精讀教學的重要環節。
(B)精讀的閱讀理解是由下而上的歷程。
(C)精讀課是外語教學的語言知識輸入和積累。
(D)對比泛讀，精讀更側重提高學習者的閱讀能力和閱讀技巧。

最頂 ▬

完全正確!

今日錯題測驗-公職◆華語文教學-阿摩線上測驗

loveanny1223剛剛做了阿摩測驗，考了100分