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阿摩：實現理想需要執著與堅強。
100分
(52 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

37.( ) 教育部組織改造，成立了「國民及學前教育署」，此一單位的成立不包括教育部原來的哪個單位？
(A) 技術及職業教育司
(B) 中等教育司
(C) 國民教育司
(D) 教育部中部辦公室



2(B).

17.學校行政對於教職員工施予懲處或處分時，應符合的基本程序，不包括以下哪一項？
(A)通知案情
(B)權衡輕重
(C)進行聽證
(D)公正裁決



3(B).

下列哪一組教學方法全部屬於批判與邏輯思考訓練的範疇？
(A) 屬性列舉法 、強迫聯想、演繹法
(B) 演繹法、類推法、發覺謬誤
(C) 列舉及預測後果、發覺謬誤、腦力激盪
(D) 條件推理、演繹法、屬性列舉法



4(A).

17. 在臺灣，許多教育政策的改革都過於急躁，進而衍生許多複雜的困擾。然而，有一位學者主張：透過「點滴的社會 工程」（piecemeal engineering）概念進行社會的改造。請問他是誰？
(A)巴伯（Karl R. Popper）
(B)懷德海（Alfred North Whitehead）
(C)皮德思（Richard S. Peters）
(D)懷特（John White）。



5(D).

5.下列何者不是 100 年國民中小學九年一貫課程綱要所指的重大議題？
(A)海洋教育
(B)生涯發展教育
(C)資訊教育
(D)性別教育



6(A).

36. 布魯姆（B. Bloom）等人於 2001 年提出修訂版的教育目標分類法，其中有關知識向度的分 類，下列何者不正確？
(A) 陳述性知識(declarative knowledge)
(B) 程序性知識(procedural knowledge)
(C) 概念知識(conceptual knowledge)
(D) 後設認知知識(metacognitive knowledge)



7(C).

43.快樂國小共 74 班，請問依學生輔導法之規定，該校應置專任輔導教師幾人？
(A)2 人
(B)3 人
(C)4 人
(D)由地方政府決定名額多寡



8(C).

11臺北市政府教育局辦理「教師專業發展、教師專業發展評鑑」等業務的是哪一科室？
(A)終身教育科
(B)國小教育科
(C)綜合企劃科
(D)中等教育科



9(D).

6. 有關渥克(R.Walk)和吉布生(E.Gibson)對視覺懸崖(visual cliff)研究之敘述，下列何者錯誤？
(A)此研究是以一歲以前的嬰兒為對象
(B)透過爬行實驗的結果，可以探測嬰兒對深度的知覺
(C)6個月大會爬行的嬰兒，可以辨識出深度落差而不敢跨越
(D)如果媽媽在對面召喚，嬰兒會繼續爬向媽媽，此顯示媽媽對嬰兒的重要性



10(B).

26. 臺南市提倡的｢第六育｣係指
(A)德育
(B)食育
(C)美育
(D)群育。



11(C).

98. 教育政策的相關法規依實際需要完成法定程序，若是屬於全國性法規則須經由教育部送行政院再提送 請哪個單位予以立法通過?
(A)縣市教育局處
(B)縣市議會
(C)立法院
(D)總統府。



12(A).

38.下列有關輔導的基本原則的敘述是正確的？
(A)輔導是持續不斷的教育歷程
(B)輔導的目的在幫助他人解決問題
(C)輔導工作的基本重點在於問題的治療
(D)輔導的基本前提是要先具備諮商技巧



13(C).

28. 下列哪個臺灣本土的課程發展模式，和學者 Jeromeruner 所提倡的「發現式學習」較有關聯性，都特別著重能讓學生體驗的學習活動？
(A)舟山模式
(B)南海模式
(C)板橋模式
(D)三峽模式



14(B).

43.大寶是國小身心障礙學生，他對於課本中的內容難以注意且不感興趣，老師於是利用遊戲、操作和同儕指導等方式， 來提升大寶對學習的參與度和成效；這些方式屬於何種層面的課程調整策略？
(A)學習環境調整
(B)學習歷程調整
(C)學習內容調整
(D)學習評量調整。



15(D).

34. 和平國小課程發展委員會決議，請各年級利用暑假期間設計一套「國際教育課程」，課程內容必須包含課程目的和目標、課程內容， 單元教學活動及其相關的評鑑工具和方式等。試問此課程設計屬於何種課程觀點？
(A)課程即目標
(B)課程即教材
(C)課程即經驗
(D)課程即計畫



16(B).

27.哪一組注音符號之發音方法相同？
(A)ㄅ、ㄗ
(B)ㄏ、ㄙ
(C)ㄐ、ㄘ
(D)ㄉ、ㄓ



17(A).

82.下列為社會學或教育社會學的經典名著，哪一本書的解釋觀點較不同於其他三者？
(A) 帕森斯(T. Parsons)的《社會行動的結構》
(B) 艾波(M. Apple)的《意識型態與課程》
(C) 弗雷勒(P. Freire)的《受壓迫者教育學》
(D) 包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gintis)的《資本主義美國的學校教育》



18(C).

32. 請問下列何者是相互作用的學生閱讀策略？
(A)同化
(B)練習
(C)創制
(D)教導



19(C).

79.高老師在進行社會課教學時，經常會帶入新聞時事議題，從中思考爭議性之處，並引 導學生多方蒐集資料，透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課 程意識形態？
(A) 精粹主義課程意識形態
(B) 科技主義課程意識形態
(C) 社會主義課程意識形態
(D) 經驗主義課程意識形態



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