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阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
80分
(1 分2 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2020難度:(656~660)
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1(D).

閱讀下文後，回答 27-28 題。
      龐統，字士元，襄陽人也。少時樸鈍，未有識者。潁川司馬徽清雅有知人鑒，統弱冠往見 徽，徽採桑於樹上坐，統在樹下，共語自晝至夜。徽甚異之，稱統當南州士之冠冕，由是漸顯。 後郡命為功曹，性好人倫，勤於長養。每所稱述，多過其才，時人怪而問之，統答曰：「當今 天下大亂，雅道陵遲，善人少而惡人多。方欲興風俗，長道業，不美其譚即聲名不足慕企，不 足慕企而為善者少矣。今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世教，使有志者自勵，不亦可 乎？」……先主領荊州，統以從事守耒陽令，在縣不治，免官。吳將魯肅遺先主書曰：「龐士 元非百里才也，使處治中、別駕之任，始當展其驥足耳。」諸葛亮亦言之於先主，先主見與善 譚，大器之，以為治中從事，親待亞於諸葛亮。( 《三國志‧蜀書》)
【題組】27.依據上文，下列人物與龐統的互動，何者錯誤？
(A)魯肅請劉備留意他
(B)司馬徽稱許他為賢才
(C)諸葛亮希望劉備重用他
(D)劉備有意讓他取代諸葛亮



2(B).
X


30. 假使學校校長、主任或教師在進行各種措施或行為考量時，若傾向把行為或措施結果的好壞當成 這個行為或措施是否為道德之判斷標準時，這樣的立場反映下列何種倫理立場：
(A) 義務論
(B) 德行論
(C) 效益論
(D) 直覺論



3(D).

8.下列「」中字的解釋，何者「不正確」？
(A)急「湍」甚箭—急流
(B)直視無「礙」—妨礙
(C)風煙「俱」淨—都、皆
(D)互相軒「邈」—微小



4(B).

＊閱讀下文後，回答 17-18 題
        ○月○日 晨陰 甚涼 巳後晴 傍晚，獨步至倉頡祠前看稻花。時夕陽在山， 蒼翠欲滴，風葉露穗，搖蕩若千頃波，山外煙嵐，遠近接簇，悠然暢寄，書味 滿胸。此樂非但忘貧，兼可入道。（李慈銘·越鏝堂日記）

【題組】18. 所謂「書味滿胸」，正可與下列哪一句話相互印證?
(A)閒則能讀書
(B)山水是地上之文章
(C)月中山河之影，天文中地理也
(D)天下無書則已，有則必當讀。



5(D).

23、下列何者與秋季有關？
(A)青草池塘處處蛙
(B)虛飃飃柳絮飛
(C)稻浪翻雲
(D)桂子飄香月下聞



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Alice Lin剛剛做了阿摩測驗，考了80分