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阿摩:成功是來自一點一滴的累積
33
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科目:教甄◆體育專業
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1(C).
16. 九年一貫課程「健康與體育」之「運動技能」的三階段能力指標設定以「發展式體育」作為核心結構,其中在第三階段(七年級~九年級)的主題軸設定強調
(A)培養基本動作能力
(B)表現全身性身體活動的控制能力
(C)計劃並發展特殊性專項運動技能
(D)了解營養的需要量是由年齡、性別及身體活動所決定
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2(B).
X
35 .為了測試一節課中學生以適當的成功率與作活動的時間比例稱為:
(A)ALT 一PE 工具
(B)QMTPS 工具
(C)OSCD 一PE 工具
(D)學生對時間的運用觀察工具
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3(C).
X
蝶泳身體位置須保持流線型姿勢,身體和前進方向應成
(A) 5~10度
(B) 10~20度
(C) 20~30度。
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4(A).
有效的心肺耐力訓練區介於最大心跳率
(A)50%~85%
(B)55%~80%
(C)60%~85%
(D)50%~80%之間。
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5(D).
X
1.依據懷金格(Huizinga)的觀點,下列何者是遊戲的根本特質?
(A)樂趣
(B)時空限制性
(C)有規則的
(D)挑戰性
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6(B).
31.關於ATP-PC 能量系統的描述
A.用於快速提供即時可用的能量
B.用於跳、擲、舉重等動作
C.以醣類為燃料
D.屬於無氧代謝
E.會產生乳酸
以上何者正確?
(A)ABCD
(B)ABD
(C)ABDE
(D)ABCDE。
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7(B).
X
25. A.超負荷原則 B.漸進原則 C.特殊性原則 D.順序原則,在訓練的基本原則中,有其特殊的考量,應包括上列那些?
(A)A
(B)AB
(C)ABC
(D)ABCD。
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8(B).
X
從事有氧運動時,下列哪個反應是不正常的?
(A)增加心縮壓
(B)增加脈壓(pulse pressure)
(C)增加平均動脈壓(mean arterial pressure)
(D)增加心舒壓
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9(B).
X
蝶泳與蛙泳是由哪一年開始分開?
(A) 1910 年
(B) 1952 年
(C) 1953 年
(D) 1960 年。
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