【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年

100分

模式:循序漸進模式
【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(81~85)

1(B).

26. 下列何者無法構成教師對學生有效回饋？
(A) 回饋聚焦在學生可控制的事情
(B) 是單向的教師給予學生回饋
(C) 回饋要能引起學生主動思考
(D) 回饋要根據努力過程而非天賦能力

2(B).

1. 上下兩代從事的職位，在職業階層體系中隸屬同一階層時，下列何者是此種現象?
(A)文化再製
(B)階級再製
(C)有機再製
(D)傳統再製

3(C).

87.小勇很討厭做家事，不喜歡擦地、洗碗，但是媽媽要求每天都得做。今天媽媽告訴小勇如果可以把客廳的地板擦乾淨，就可以不需洗碗了。媽媽使用了下列哪一種行為改變技術？
(A)讚許
(B)消弱
(C)負增強
(D)正增強。

4(B).

31.郝老師是三年級的導師，因為對班上學生比較熟悉，因此有意擔任班上賀小美的兼任輔導老師。輔導室擔心，郝老師這樣做可能違反下列何種輔導倫理？
(A)保密與通報
(B)雙重關係
(C)知後同意
(D)欺瞞

5(B).

36. 輔導老師邀請沒自信的個案對自己說：「我的意見很重要」、「我是一個自我肯定的人」這些敘述句。輔導老師運用哪個認知治療的技術？
(A)思考終止法
(B)正向自我陳述
(C)家庭作業
(D)行為塑造

完全正確!

【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(81~85)-阿摩線上測驗

Bair剛剛做了阿摩測驗，考了100分