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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
96
分
(4 分11 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)難度:(26~50)
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1(A).
81. 王陽明之「蒙以養正」的理念是指哪種教育很重要?
(A)幼兒教育
(B)小學教育
(C)中學教育
(D)大學教育。
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2(D).
89. 二十世紀以來,人類發現 ________ 是一種潛在的革命勢力?
(A)經濟
(B)政治
(C)文化
(D)教育
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3(B).
9. 學習是靠外在誘因,所以父母應強調競爭的重要性。
(A)O
(B)X
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4(D).
18. 孩子把作品拿到老師面前來,下列哪種回應方式較不可能傷害到孩子?
(A)樹怎麼可能是紅的?
(B)樹根長在地下,怎麼看得見
(C)老師現在沒空,先放在桌上
(D)你的樹好特別喲!
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5(C).
54.中班的小美吃飯慢吞吞,有時她將飯包在嘴裡不嚼也不嚥下,有時會將飯菜藏起來,真令人頭痛。教師如何改善小美的吃飯問題?
(A)設鬧鐘於指定時間內吃完
(B)請她去小班吃飯
(C)先觀察她不喜歡吃什麼,添飯時讓她從少開始吃再逐漸增加
(D)越是不喜歡吃的食物越要給她以為懲罰
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6(C).
64.當發現孩子玩弄性器官時,教師可以?
(A)視而不見
(B)大聲斥責
(C)轉移其注意力
(D)當面嘲笑他
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7(B).
72.當幼教師必須離職時,較適宜的離職方式為?
(A)找到新工作後隨即電告園方離開
(B)給園方充裕的時間找新老師
(C)勿需告知幼兒以免傷感
(D)離職後避免和園方及幼兒聯繫
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8(C).
3.小麗對媽媽說:「媽媽妳看,弟弟把我的洋娃娃搶走了。」依據高登(T. Gordon) 在父母效能訓練課程中所提出「積極傾聽」的有效溝通方法,媽媽應如何回答小麗?
(A)弟弟不乖,我一定會要他把洋娃娃還給妳
(B)沒關係,別生氣,媽媽再買一個洋娃娃給妳
(C)妳一定很生氣,氣弟弟把妳的洋娃娃搶走了
(D)弟弟還小,妳不要和他計較,要學習原諒別人
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9(A).
22.下列有關幼兒衣著習慣養成的敘述,何者正確?
(A)宜培養幼兒愛惜衣物與整潔的習慣
(B)幼兒衣著宜花俏,以符合時代潮流
(C)幼兒衣物穿著以深色為宜,較不易弄髒
(D)幼兒還無法自行挑選衣服,應由父母或其他長輩
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10(D).
30.下列哪一種教學方法,最能透過幼兒感官經驗直接引導其認識水果?
(A)請幼兒用圖畫紙畫出自己喜歡的水果
(B)利用圖畫書引導幼兒認識水果
(C)將水果大海報張貼在教室內讓幼兒觀看
(D)帶幼兒至有賣水果的商店進行實物教學。
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11(C).
87.下列哪一種教學環境之規劃,對注意力缺陷過動症(ADHD))之幼兒最為適當?
(A)教室空間小可避免其分心
(B)座位要安排在教室最後方
(C)學習環境安排要簡單明確
(D)座位最好安排在教室窗戶邊。
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12(B).
促使幼兒有良好的語言能力?
(A)買許多玩具給幼兒
(B)父母常陪幼兒玩耍談話
(C)讓幼兒獨自看圖書
(D)常為他唱歌
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13(A).
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9.胎兒的性別是男或是女,這是由下列何者決定的?
(A)母親的卵子
(B)父親的精子
(C)母親的精子
(D)父親的卵子。
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14(D).
12.燒、燙傷時,必須遵守三B三C原則處理,此時為了達到冷卻散熱的目的,除了第三度燒、燙傷以外,在受傷部位做下列何種處理最合適?
(A)以凡士林藥膏冷卻
(B)以維他命E 冷卻
(C)以嬰兒潤膚油冷卻
(D)以冷水冷卻。
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15(A).
16.依據皮亞傑(J. Piaget)的順應(Adaptation)觀點,家中養狗的幼兒,會將四隻腳的動物都稱為「狗狗」,這種行為屬於下列何者?
(A)同化(Assimilation)
(B)調適(Accommodation)
(C)限制(Limitation)
(D)復健(Rehabilitation)。
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16(C).
19.下列何者較不適宜輔導幼兒的拒食行為?
(A)如因生理疾病造成之食慾不振而拒食,則就醫診治
(B)如因食物缺少變化而拒食,則改變菜色或烹調方式
(C)如因想引人注意或要脅父母而拒食,則強迫進食
(D)如因運動不足導致食慾不振而拒食,則安排適量的戶外活動。
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17(C).
21.未進早餐就上學的幼兒,容易有下列哪些現象? (1)血醣較低 (2)警覺性低 (3)反應緩慢 (4)牙齒疼痛
(A) (1)(2)(4)
(B) (2)(3)(4)
(C) (1)(2)(3)
(D) (1)(3)(4)
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18(D).
下列何者屬於細動作的發展?1.穿孔;2.拉上拉鍊;3.翻身;4.握筆。
(A)234
(B)134
(C)123
(D)124。
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19(C).
在離婚家庭中,下列何者對幼兒的發展會有負面的影響?
(A)外加的社會支持
(B)充分的經濟支援
(C)在幼兒面前數落對方的不是
(D)讓幼兒與非監護家長定期接觸
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20(C).
19.幼兒有能力可以自己扣釦子是為:
(A) 偏手症
(B) 大肌肉運動技能
(C) 小肌肉運動技能
(D) 行動系統
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21(B).
幼兒進行建構性遊戲,可提供下列哪些材料、玩具?
(A)蹺蹺板、木馬、鞦韆
(B)積木、黏土、沙箱
(C)故事書、錄音帶
(D)各種樂器。
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22(D).
25-26為題組 閱讀下文後,回答25-26題。 丁老師發現班上小美出現突發性高燒、寒顫、頭痛、肌肉嚴重酸痛、倦怠等症狀, 課堂活動無精打采,此外,在點心與午餐時間也有食慾不振的情況。
【題組】
26. 在等待小美媽媽將她接回家之前,老師應如何照護小美較為適切?
(A)給小美多穿衣服
(B)多讓小美進食補充體力
(C)給予小美解熱鎮痛藥
(D)讓小美休息,補充水份
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23(D).
27-28為題組 閱讀下文後,回答27-28題。 班上的小安上課時常喜歡插嘴,張老師雖好言相勸但屢勸無效,王園長建議她可以 採取「忽略」策略處理小安的行為。
【題組】
28. 有關小安其他不當行為的輔導,下列哪種情況也適合採取「忽略」策略?
(A)在走廊上奔跑
(B)搶奪別人的蠟筆
(C)把角落的玩具收到書包裡
(D)團討時高喊「我,我,我……」
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24(D).
3.三歲的小真很討厭吃蔬菜,每次大號都在馬桶上坐很久,有時擦屁股的衛生紙上還有 血跡。試問如何鼓勵才能幫助小真順利排便?
(A)多喝運動飲料補充水分
(B)多吃奶酪或蛋糕,增加食慾
(C)多吃馬鈴薯以及巧克力,增加便意
(D)多吃水果、多喝水,有便意立即上廁所
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25(D).
19-20 為題組 閱讀下文後,回答 19-20 題。 上午的戶外運動時間尚未結束,小澤就哭喪著臉去找吳老師,說他肚子痛、想要 上廁所,後來小澤陸續解了兩三次稀鬆大便。吳老師先確認小澤沒有發燒、亦未反應有其 他不適,且精神狀況還算好,就讓他在教師辦公室旁的角落休息;同時也聯絡家長並告知 狀況。家長表示中午過後才能來接小澤。
【題組】
19.在家長還未到幼兒園接小澤回家休息或看醫生時,吳老師在學校照顧小澤的做法, 下列何者適當?
(A)讓小澤服用止瀉藥,並多補充水分
(B)若小澤有食慾,可以提供他一般正常的餐點
(C)準備含有酒精的溼紙巾,於小澤如廁後幫他清潔皮膚
(D)觀察記錄小澤解便情形,如時間、次數,及排泄物形狀等
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)難度:(26~50)-阿摩線上測驗
顏狗是我剛剛做了阿摩測驗,考了96分