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阿摩：相信是成功的開始，堅持是成功的終點。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆班級經營 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆教育社會學 - 教甄◆教育專業科目-國小 - ..(901~930)
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1(C).

68. 教師針對問題發問的技巧，下列哪一個做法較不適宜？
(A)講解重點後再行發問
(B)兼顧不同類型的問題
(C)先點名學生 再說出問題
(D)注意教師問題的語言是否清晰。



2(D).

30. 有關教師擁有的權利，下列何者為非？
(A)訴訟與申訴權
(B)郊遊旅行與觀摩權
(C)教育的自由權
(D)罷教權



3(D).

28. 班上學生對於打籃球的興趣勝於寫國語習作，任老師跟學生約定只要全班都寫完習作，便可到籃球場打籃球。請問這是應用哪一種心理學原理？
(A)漣漪效應（Ripple effect）
(B)霍桑效應（Hawthorn effect）
(C)集體效能（Collective efficacy）
(D)普立馬克原則（Premack principle）



4(A).

99. 在推動教育政策方面，中央教育行政機構稱為：
(A)教育部
(B)教育廳
(C)教育局
(D)教育處。



5(C).
X


26. 下列關於學校本位課程的陳述，何者為非?
(A)學校自主的課程改革
(B)結合社區特色發展
(C)能發揮學校辦學特色
(D)由中央負責統籌指導



6(C).

15. 104年爆發高中歷史教科書選定爭議事件，請問國中小教科書的選擇是由各校校內何種組織審議決定?
(A)教師評審委員會
(B)考績委員會
(C)課程發展委員會
(D)家長委員會



7(B).

21.小瑩是高中數理資優班學生，媽媽和奶奶是觀念很傳統的臺灣婦女，認為女孩子 不適合往科學方面發展，未來最重要的事，還是要找個好歸宿結婚生子。加上社會 大眾及媒體對女性角色的期待很不一致，令小瑩覺得十分困擾，不知自己是否朝數理 方面發展。針對她的困擾，下列哪些輔導措施較為適切？ 甲、提供小瑩科學領域更多試探與表現的機會，培養其自主性與自信心 乙、提供適當的資訊與角色楷模，引導小瑩更深入思考自己的生涯方向 丙、傳達女性對家庭的重要性和貢獻，難免需在家庭和事業中做出取捨 丁、教導小瑩如何在生涯規劃的過程中，思考可能干擾生涯發展的因素
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



8(A).

23.在大明國小全體教師的努力推動之下，許多學生參加校外的經典大會考，普遍大放 異彩。這種強調古籍經典知識的做法，屬於下列何種學派的課程主張？
(A)永恆主義
(B)實用主義
(C)進步主義
(D)重建主義



9(C).

10. 下列敘述中，哪一項是「目標模式」所強調的課程發展主張？
(A)主張依據評鑑結果，配合學生興趣，再依此發展教材
(B)強調委請不同專家、教師、學生家長等共同參與評鑑
(C)強調對預期學習結果的分析，訂定具體而明確的課程目標
(D)主張實施具有創造性的教學活動



10(C).

32. 在一前一後的記憶活動中，識記的東西是相類似的，對於保存來說是不利的。這是 因為重複出現內容相同的東西時，相同性質的東西由於互相抑制，互相干涉而發生 了遺忘的結果。這種現象稱為：
(A)暗示效應
(B)比馬龍效應
(C)重疊效應
(D)醞釀效應



11(D).

49.老師詢問美玲「3 加 2 等於多少？」，美玲回答 5。老師再詢問美玲「5 減 3 等於多少？」，美玲可正確回答 2。依據皮亞傑的認知發展 論，美玲已具備何種認知能力？
(A)守恆
(B)去集中
(C)心理表徵
(D)可逆性思考



12(B).

90. 在諮商過程中，強調案主本身可以有能力自行解決問題，諮商員主要是建立溫暖、接納和自由的氣氛，而此種諮商理論是？
(A)行為論
(B)當事人中心論
(C)特質-因素論
(D)精神分析論



13(D).

34. 下列有關共融式遊戲場的描述，何者正確？
(A)不適合老人家玩
(B)專門提供給殘障者使用
(C)只有在台北市才有共融式遊戲場
(D)適合所有的人使用



14(D).

18. 大宇這次月考退步 20 名，受到父母責難，他辯解說：「因為我這幾天吃了感冒藥」。試問大宇運用的防衛機轉為何？
(A)否認（denial）
(B)投射（projection）
(C)反向（reaction formation）
(D)合理化（rationalization）



15(B).

33. 教師知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者， 應如何正確作為？
(A)找資深的老師請教討論。
(B)立即通報學務處。
(C)先找當事人了解清楚，儘可能不張揚。
(D)校內儘快處理，不要讓事情擴散。



16(D).

1.東東國小的尚老師以社會問題為課程設計的核心，讓學生分組蒐集並探討「兒童人權」、「種族偏見」、「廢除死刑」等議題，此為何種取向的課程設計？
(A)學生取向
(B)科技取向
(C)學科取向
(D)社會取向



17(B).

16. 關於「教師專業學習社群」之敘述，下列何者錯誤？
(A)是指一群志同道合的教育工作者所組成，持有共同的信念、願景或目標，為致 力於促進學生獲得更佳的學習成效，而努力不懈地以合作方式共同進行探究和 問題解決
(B)僅止於教師專業知能的成長或個別興趣的追求而已，不須關注於學生學習成效 的提升
(C)透過專業學習社群的成立，教師互相支援和打氣，不僅增進彼此情誼，且形成 集體智慧，減少教師間的孤立與隔閡
(D)教師專業學習社群透過分享領導權，讓教師擁有較大的專業自主性，不是光會 聽令行事的人，因而激發教師必須自我反思與成長，以做出較佳的決策



18(D).

19.以下何者做法比較無法提昇教師專業知能?
(A)支持教師進修,如參加研討會、成立教師社群等
(B)加強師資職前課程的學科教學知識(PCK)培育
(C)嚴選師傅教師,提供新手教師或實習教師嚴謹的教學見習
(D)強制規定所有教師由校長每學期評鑑一次,並將結果用作獎懲與不續聘之依據。



19(C).

39.下列何者不為內在動機 intrinsic motivation 因素?
(A)對新奇事物的好奇心
(B) 個人對學習內容自發的興趣
(C)被老師誇獎的成就感
(D)解出挑戰性問題的愉悦感。



20(C).

15.下列關於教學評量的敘述，何者錯誤？
(A)評量不限於紙筆測試
(B) 評量應重過程與結果
(C)評量應排列名次以作比較
(D)評量應診斷 原因並進行補救教學。



21(D).

12. 依教師法第 14 條規定，教師有下列何款情形之一者，應予解聘， 且終身不得聘任為教師?
(A)服公務，因貪污行為經有罪判決確定
(B)體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害
(C)經學校性別平等教育委員會或依法組成之相關委員會調查確認 有性侵害行為屬實
(D)以上皆是



22(B).

32. 分析學校「不教什麼」等概念，或探討課程「缺乏什麼」，這是屬於何種課程？
(A) 潛在課程
(B) 空無課程
(C) 外顯課程
(D) 正式課程



23(D).
X


16. 知名認知心理學家皮亞傑（J. Piaget）將個體用來瞭解周圍世界的最基本單位或結 構稱之為何？
(A)基模
(B)同化
(C)調適
(D)適應。



24(C).

17. 下課鐘聲響，學生一窩蜂跑向操場，阿力不小心在階梯上摔倒受傷流血了。 導師得知後，應最優先採取下列哪一項行動？
(A) 立即聯絡家長到校接回，自行送醫
(B) 立即詢問受傷學生或目睹學生，該生是自行受傷或是他人造成的
(C) 立即趕到現場，並通知護理師到場檢查傷勢
(D) 立即要求學生全數回到教室，一起檢討如何避免意外傷害



25(B).

1. 疫情期間，林老師進行線上教學，常運用教育軟體請各組學生將課本所學的概念，組織成樹狀 圖或心智圖。請問，林老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為主義論。
(B)訊息處理理論。
(C)社會學習理論。
(D)人本學習理論。



26(A).

1 如果國家統治者會透過教育制度將特定的意識型態及文化價值，經過精心設計，灌輸給民眾，以達到社會控制的目的，此種現象可稱為什麼？
(A) 文化霸權的教育政策
(B) 跨文化的教育政策
(C) 文化融合的教育政策
(D) 文化衝突的教育政策



27(C).

56.如果要讓學生認識大象，最好的方法是以真實的大象讓學生進行學習，這是符合下列哪種心理學理 論的精神？
(A) 奧迪斯的破窗效應
(B) 馬斯洛的需求理論
(C) 戴爾的經驗塔理論
(D) 貝爾的哈松效應



28(D).

71.班級經營的研討會中，出席的蔣教授提出相關的論述，其中的論述下列何者屬於班級經營中的「心理─社會」環境？
(A)班級動線
(B)班級時間
(C)班級空間
(D)班級氣氛。



29(C).

31. 兩位四年級家長正在討論最近級任老師的「自主學習」課程，其中甲家長對於老師的教學有些誤解，請從以下的對話，找出符合「自主學習」的內涵？
家長甲：我們家小明說，老師上課都沒有在教，只叫學生做計劃、找資料。
家長乙：對ㄟ，小珍也說他們最近正在找有關時間規劃的資料，不過，老師有教他們怎麼找資料、怎麼比較與整理資料。
家長甲：我覺得老師不太負責任，課本都沒有教，學生怎麼會?
家長乙：據我了解，老師好像是延續課本<過好自己的生活>這個主題，讓他們做出一個時間管理的計畫。
家長甲：老師要大家自己安排時間，小明才四年級，他怎麼會自己安排？
家長乙：這個課程老師已經上了半學期，之前用了表格教學生如何規劃做家事，並且也要我們用檢核表看孩子在家中有沒有確實做家事。我看小珍這段時間有進步，都會主動倒垃圾和洗碗。 
(A)給學生選擇的機會，會讓學生無所適從，學生學不會自主。
(B)自主學習是讓學生自己學，老師要給充分的自由，不要介入。
(C)學生自主學習常常需要老師引導學生探究學習的方法與策略。
(D)沒有照課本內容教學，導致學生基本知識薄弱，無法自主學習。



30(A).

26.根據「性別平等教育法」，國民中小學除應將性別平等教育融入課程外， 每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少幾個小時?
(A)4 小時
(B)10 小時
(C)20 小時
(D)50 小時。



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