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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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(3 分2 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能難度:(251~275)
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1(C).

23.桌球發球時,球需向上拋起幾公分以上?
(A)12公分
(B)14公分
(C)16公分
(D)10公分


2(B).有疑問

49. 體操單槓運動是以手撐槓並以槓作為?
(A)力點
(B)支點
(C)重點
(D)分力點


3(C).

37. 指導肥胖兒童從事體育課前,應注意兒童基本狀況與健康,以下何者正確?
(A) 兒童BMI值超過20稱為肥胖
(B)肥胖者不應上體育課
(C) 應定期進行體脂肪或BMI值測量
(D)飲食控制應以蛋白質食物為主


4(B).

34.下列何種肌群不是位於上肢部分?
(A)三角肌
(B)腓腸肌
(C)前鋸肌
(D)肱三頭肌。


5(C).

39. 羽球單打比賽中,當發球方得分為偶數時,應在哪裡發球?
(A)左發球區
(B)中間
(C)右發球區
(D)都可以


6(C).

04、 在進行鉛球運動之初始期教學活動,摩斯登(Mosston)的哪一種最適合運用?
(A)創造式
(B)互惠式
(C)命令式
(D)自測式(self-check)。


7(D).

34、 優秀的長跑選手,此類選手何種肌纖維有較高的成份比率?
(A)藍肌纖維
(B)黃肌纖維
(C)白肌纖維
(D)紅肌纖維。


8(A).

3. 下列何者不屬於 Gallahue 的動作分類方式?
(A)速度性
(B)移動性
(C)操作性
(D)穩定性


9(C).

22. 2020 年奧運會將在哪個城市舉行?
(A)倫敦
(B)里約熱內盧
(C)東京
(D)馬德里


10(C).

31. 教育部 102 學年度於高中以下學校所推動的「SH150 方案」,「S」是指?
(A)School
(B)Student
(C)Sports
(D)System


11(C).

9. 體能測驗中的 20 秒反覆側步,主要是測量何種體能?
(A) 速度
(B) 肌力
(C) 敏捷性
(D) 瞬發力 


12(C).

45. 教師進行跳高教學時,先進行原地跳落墊教學,進而三步、五步、七步、九步助跑落墊 教學,是屬於何種教學法?
(A)全部教學法
(B)集中教學法
(C)分段教學法
(D)經驗教學法


13(B).

4. 下列何者不屬於「健康體能」(Health fitness)的基本要素:
(A)肌力與肌耐力
(B)協調能力
(C)身體組成
(D)心肺功能


14(C).

34. 今年是世足年,請問世足賽的舉辦頻率?
(A)一年一度
(B)兩年一度
(C)四年一度
(D)八年一度


15(C).

18.教師藉由設計系列問題,並以特殊方法引導學習者發現一個預定的答案,此類型教學是屬於 Mosston 體育教學光譜理論中的哪種教學形式?
(A)包含式
(B)設計式
(C)導引式
(D)擴散式。


16(C).

48.以下何者並非是健康體適能的評量指標?
(A)柔軟度
(B)肌耐力
(C)敏捷性
(D)身體組成。


17(D).

43. ①孩童本身認知能力 ②練習模式 ③回饋 ④環境影響,以上那些是影響動作學習的要素?
(A)①②
(B)②③④
(C)①④
(D)①②③④


18(A).

66.十二年國民基本教育課程綱要總綱之「核心素養」涵義,下列何者描述正確?
(A)為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。
(B)核心素養僅適用於國民小學與國民中學兩個階段。
(C)核心素養主張學科知識獲得重於身體實踐力行。
(D)核心素養就是具體行為目標表現。


19(B).

40. 處理學生運動傷害應遵循 PRICE 原則,請問其處理順序為何?
(A) 冰敷、加壓、抬高、保護、休息
(B) 保護、休息、冰敷、加壓、抬高
(C) 抬高、冰敷、加壓、保護、休息
(D) 休息、冰敷、抬高、加壓、保護


20(B).

1.下列選項中(①撞球②高爾夫開球③射箭④射擊⑤羽球⑥跆拳⑦跳高⑧拳擊),何者為「閉鎖性運動技能」的運動項目?
(A)①②④⑤⑧
(B)①②③④⑦
(C)①②④⑦⑧
(D)①③④⑥⑦


21(C).

43.十二年國教健體領域學習內容中的「挑戰型運動」包含哪 2 個次項目:
(A)籃球與排球
(B)體操與舞蹈
(C)田徑與游泳
(D)國術與民俗運動


22(A).

13.神經系統中,傳遞神經衝動的細胞是?
(A)神經元細胞
(B)神經膠細胞
(C)微小膠細胞
(D)室管膜細胞


23(D).

17.Metzler 指出「直接教學模式」的優點是能使學生快速表現預期的目標,但要 達到此效果需要何種條件的支持?
(A) 教師所設定的學習目標剛好與學生的程度相符
(B) 教師能大量給予正向、修改式的回饋
(C) 教師能安排高度結構化、循序漸進的教材
(D) 以上皆是


24(D).

51. 教師若希望更有效率的提升學生體適能表現,可根據「體適能教育模式」採用何種教學策 略?
(A) 以遊戲的形式包裝體能活動
(B) 執行體適能檢測,並教導學生評估個人體適能狀況
(C) 將各種體適能活動與運動處方原則相聯結(如:強度、超負荷、漸進)
(D) 以上皆是


25(C).

24. 有關熱傷害,下列何者敍述有誤?
(A)分中暑、熱衰竭及熱痙攣3種
(B)高溫環境下,短時間運動、跑步或長久曝曬,沒有適度補充液體而造成脫水現象
(C)立即喝冰水或沖熱水澡
(D)應穿著涼爽透氣衣物、良好的通風設備及補充運動飲料或含塩水份


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【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能難度:(251~275)-阿摩線上測驗

una剛剛做了阿摩測驗,考了100分