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阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
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(46 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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1(D).

33羅艾斯齊曾提出青少年休閒輔導的三層面,不包括下列何者?
(A)情感層面
(B)認知層面
(C)行為層面
(D)動機層面


2(C).

52.各種不同的內分泌腺體影響青少年的發展,其中當個體招致外來壓力時,下列哪一個腺體會分泌較多的賀爾蒙,使身體的器官增加因應壓力的能力?
(A)腦下垂體
(B)甲狀腺
(C)腎上腺
(D)松果腺


3(B).

22.佑心是國中輔導老師,她帶領一個「國中生生涯探索」團體,下列何者是該團體輔導轉換階段的主要任務?
(A)協助成員彼此建立初步的認識
(B)凝聚成員對團體的向心力
(C)討論團體規約
(D)解決成員困擾


4(C).有疑問

下列何者主張青少年人際關係?
(A)安娜佛洛依德
(B)Erickson
(C)蘇利文
(D)皮亞傑


5(D).

21.哪一個諮商理論強調”諮商的過程著重在了解當事人的主觀世界,協助建立自信,尋找生活目標,擴展社會興趣,克服自卑與疏離感”?
(A)理性情緒治療法
(B)行為諮商
(C)現實諮商
(D)個體心理諮商


6(A).

6.七年級的小美在參加演講比賽前一天非常緊張。邱老師要她一邊想像上台演講的狀況, 一邊深呼吸並放鬆。此建議最可能是下列哪一種治療取向?
(A)行為學派
(B)完形學派
(C)精神分析
(D)存在主義


7(D).

25.下列何者不符合庫寧 (J. Kounin) 班級經營模式的應用?
(A)有效能的教師應具備掌握全局的能力
(B)教師在教學時應即時阻止學生的不當行為
(C)有效能的教師能保持教學活動的轉換順暢
(D)教師在班級經營時應避免同時處理多個事件


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王奕筌剛剛做了阿摩測驗,考了100分