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阿摩:光榮的傳統可以繼承,輝煌的成果要靠自己打造
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科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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1(D).
10.下列哪一種課程設計的理念較接近歷程模式的主張?
(A)應從學生的需求訂定目標
(B)應先分析學校情境再訂定目標
(C)應依社會生活的需求來訂定目標
(D)應以教學過程或教學方式為主要考量
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2(D).
19.依行為目標的撰寫要求來看,「學習者能回答出一半的正確答案」,此一目標缺了以下哪一要素?
(A)成功標準
(B)學習對象
(C)表現行為
(D)特定情境
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3(B).
三、綜合題 【題組一】:
課程內容安排時,有時不同的重點或安排方式,會有不同的關聯方式例如以學習內容為依據 的是概念關聯,以學科專家視角的是探究關聯等等,請問:
【題組】
1. 以下是陳老師在自然領域生物課程「生命的起源及各種與生命相關的現象」單元的教學過程:
一、在上課之前,可先用腦力激盪的方式,讓學生發表看法,探討地球可能的誕生方式、
地球上的生命可能從何而來、原始的生命和現在的生物可能會有哪些不同等。
二、將學生分組,進行討論或用口頭詢問的方式,探討生物和無生物有何不同?為什座地球上會有生物生存?漫而讓學生了解地球特有的環境條件。
三、將學生分組,進行討論或用口頭詢問的方式,探討生物和無生物有何不同?為什座地球上會有生物生存?繼而讓學生了解地球特有的環境條件。
此為下列何種課程組織原則的應用?(2 分)
(A) 利用關聯順序
(B) 探究關聯順序
(C) 概念關聯順序
(D) 學習關聯順序
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4(A).
15.下列哪些敘述較符合建構主義教學的原則與方法?
甲、引發學生產生認知衝突
乙、提供學生精熟學習的機會
丙、營造有助於對話的教室氣氛
丁、依照特定的教學流程與步驟
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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5(D).
18.下列哪一項敘述較符合「課程即研究假設」的理念?
(A)強調課程學者於課程設計的角色
(B)主張課程內容應以學生經驗為本
(C)課程內容應重視恆久的價值與知識
(D)重視現場教師的課程專業判斷與省思
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6(C).
24.公開授課旨在藉由說課、觀課、議課流程,幫助教師暸解學習者的困難之處,以提升課程與教學品質。下列哪些議課回饋較能達成此目的?
甲、老師上課的台風很好,但是說話速度太快了
乙、老師講解到絕對值運算時,許多同學還是一臉茫然
丙、老師沒有制止講髒話的 10 號同學,反而忽視這問題
丁、小組討論時,20 號同學完全未參與討論,在學習單上一直畫圖
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗
王奕筌剛剛做了阿摩測驗,考了100分