今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

80分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

5. 為有效推動行政事務與落實課程、教學，校園內的人際溝通是相當重要的行為。劉老師常常會藉著人際交互行為來達成個人的某項目的，請問此策略屬於哪一種溝通形式的目標？
(A)關係目標
(B)自我表達目標
(C)工具目標
(D)使命目標。

2(D).

6. 因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之規定，國民中小學應實施彈性學習課程，規劃此課程的權責單位？
(A)領域教學研究會
(B)行政會議
(C)校務會議
(D)課程發展委員會。

3(D).

8. 下列何項敘述符合學習扶助政策的推動：
(甲)輔導主任為學習扶助推動小組的召集人
(乙)學習扶助篩選測驗於每年的 12 月份實施
(丙)學習扶助的授課教師不須透過業務承辦人也能取得學生施測後的結果
(丁)正式教師必須具有 8 小時的學習扶助研習證明
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)丙丁

4(C).

82.一位國小二年級學生，被診斷為 ADHD 混合表現型。這位學生可能會因其 ADHD 特質而常常出現的特徵表現為何？甲、成績落後乙、忘記帶學用品來學校丙、插嘴丁、教室置物櫃髒亂
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丁。

5(C).

92.下列有關費德修森(J. Feldhusen)的普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述，下列何者為正確？
甲、原本是設計給國中階段的資優生乙、篩選智商在一百三十或以上的學童
丙、其第三階段是發展學生的獨立研究技能丁、適用於集中式的資優班
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)丙丁
(D)丙。

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YY剛剛做了阿摩測驗，考了80分