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阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
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【特定試卷】112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_一般類及專任輔導教師-教育專業科目#115048111 年 - 111 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_一般類及專任輔導教師：教育專..(41~45)
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1(A).

11. 學校訂定「教師輔導與管教學生辦法注意事項」第十一點提到「教師輔導 與管教學生，非有正當理由，不得為差別待遇。」，這屬於運用哪個原則?
(A)平等原則
(B)比例原則
(C)正義原則
(D)安全原則



2(A).

19. 依據「高雄市高級中等以下學校與幼兒園腸病毒通報及停課作業規定」第 二點，學生或幼兒有疑似感染手足口病、疱疹性咽峽炎或疑似腸病毒感染 者，學校及幼兒園應於知悉後幾小時內通報教育局?
(A)二十四小時內
(B)四十八小時內
(C)三十六小時內
(D)十二小時內



3(C).

35. 謝老師經常播放名人善行的影片給學生看，希望學生未來有機會也能表現善 行。最能支持謝老師做法的學習理論是下列哪一項？
(A)人本學習論
(B)行為學習論
(C)社會學習論
(D)情境學習論



4(D).

24.黃教授在說明「後現代課程特質的敘述」，下列哪一項是錯誤的？
(A)重視學生的聲音與故事
(B)課程是師生經歷的未知旅程
(C)課程設計強調經驗重組
(D)重視課程評鑑的標準化過程



5(C).

40. 在教室情境中，學生有許多學習是無法用客觀式的紙筆測驗來正確評量而需要使用 實作評量(performance assessment)，通常教師在設計實作評量時會涉及四個事項，包 括 1.確認實作評量的標準、2.選擇計分和評定方法、3.提供適當的表現情境、4.確立 實作評量的目的，大多數學者認為實施評量的實施程序該為：
(A)1234
(B)2341
(C)4132
(D)3412



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【特定試卷】112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_一般類及專任輔導教師-教育專業科目#115048111 年 - 111 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_一般類及專任輔導教師：教育專..(41~45)-阿摩線上測驗

Bair剛剛做了阿摩測驗，考了100分