今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：只要您掌握現有的，並不斷開發自己的潛能，你才會成功

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(B).

2以下何者不是輕聲的主要功用？
(A)辨別專名和普通名詞
(B)表示說話的親切感
(C)用作詞尾
(D)用作助詞

2(C).

3「紅一抹，藍一抹，誰畫這天空中的畫圖？一顆顆，亮晶晶，誰裝這草葉上的珍珠？這邊也唱，那邊也唱，哪裏來這些音樂家？野菊抬頭，望著牽牛，將要說一些什麼話？」上述這首兒童詩歌，自內容來看，它的標題應該為何？
(A)春天的早上
(B)夏天的早上
(C)秋天的早上
(D)冬天的早上

3(C).

4.下列各字依其構字方式來看，屬於六書中「指事」字的是：
(A) phpKU71Ex
(B) phpAaXfHX
(C) phpB9Zrmv
(D) phpYa2n8O

4(A).

6下列文句「」內詞語運用正確的選項是：　　　　
(A)在五彩「斑斕」的溪石間，鱗光閃閃映著清流　　　　
(B)嘉誠親自送來新書的初稿，請我為他「斧正」　　　　
(C)本人於○月○日「榮膺」新職，派調至○○國小服務　　　　
(D)自從出國在外工作，我「無時無刻」想念著家人朋友

5(C).

9兒歌與童謠不必須具備下列哪一個特質？
(A)音樂性
(B)淺易性
(C)象徵性
(D)遊戲性

6(C).

12下列各組文句「」內的詞語意義相同的是：
(A)苟以天下之大，而從六國破亡之「故事」／品牌善用「故事」行銷，往往能讓客戶心動而購買
(B)老子乃著書上下篇，言道德之意，五千餘「言」／他們兩人往往一「言」不合就吵得面紅耳赤，甚至大打出手
(C)吾寧悃悃「款款」朴以忠乎？將送往勞來斯無窮乎／他的那些暴烈，掏心剖肺到最深處，其實有「款款」溫柔
(D)如有周公之才之美，「使」驕且吝，其餘不足觀也已／這項發明奪得大獎，「使」他聲名大噪，許多單位邀他演講

7(C).

15國語「長子」、「次女」、「么兒」的「長」、「次」、「么」都是什麼詞？
(A)名詞
(B)量詞
(C)數詞
(D)副詞

8(B).

16若翻查字典，關於以下各字的敘述，正確的是：
(A)「秉」：木部，四畫
(B)「聖」：耳部，七畫
(C) 「甚」：匹部，五畫
(D)「鬱」：彡部，二十五畫

9(A).

20寫作時加入對話，可以表現人物個性、感受、心情，進而推動情節的發展。下列畫線處的對話，具有推動情節作用的是：

(A)「老闆，你的電影院是新開的，不妨試試看，試一個月如果沒有效果；不用給錢算了。海報的廣告總不會比我把上演的消息帶到每一個人的面前好吧？」「那麼你說的服裝呢？」「只要你答應用，別的都包在我身上。」

(B)四叔家裡最重大的事件是祭祀。桌子放在堂中央，繫上桌帳，她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。「祥林嫂，你放著罷！我來擺。」四嬸慌忙的說。她訕訕的縮了手，又去取燭臺。「祥林嫂，你放著罷！我來拿。」四嬸又慌忙的說

(C)酒保唱了喏，認得是魯提轄便道：「提轄官人，打多少酒？」魯達道：「先打四角酒來。」一面鋪下菜蔬果品按酒，又問道：「官人，喫甚下飯？」魯達道：「問甚麼！但有，只顧賣來，一發算錢還你！這廝！只顧來聒噪！」酒保下去，隨即燙酒上來

(D)晴雯上來換衣服，不防又把扇子失了手跌在地下，將股子跌折。寶玉因歎道：「蠢才，蠢才！將來怎麼樣？明日你自己當家立事，難道也是這麼顧前不顧後的？」晴雯冷笑道：「二爺近來氣大的很，行動就給臉子瞧。……先時連那麼樣的玻璃缸、瑪瑙碗不知弄壞了多少，也沒見個大氣兒，這會子一把扇子就這麼著了。何苦來！要嫌我們就打發我們，再挑好的使。好離好散的，倒不好？」

10(C).

閱讀下列文字，回答23-24題

太宗謂房玄齡曰：「為人大須學問。朕往為群凶未定，東西征討，躬親戎事，不暇讀書。比來四海安靜，身處殿堂，不能自執書卷，使人讀而聽之。君臣父子，政教之道，共在書內。古人云：『不學牆面，蒞事惟煩。』不徒言也。卻思少小時行事，大覺非也。」

【題組】23 關於「不學牆面，蒞事惟煩」一句文意的解析，正確的是：
(A)未經學習猶如面牆而立無所見，一旦遇事就會煩亂不能處理
(B)不學習的人就像未加粉刷的牆面，遇到煩亂的事件就會失去條理
(C)就像建造屋舍，如果不學會如何砌好牆面，最終不免要解決許多煩難　
(D)一個不善學習的人，就算面對著平整的牆面，也不能領略煩瑣工事中的技巧

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RBin剛剛做了阿摩測驗，考了90分