今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

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1(D).

9. 小雄在木工區零星木塊箱中挑選要使用的木頭時，被木刺刺到手，請選出下列陳老師可以處理的正確項目？甲、以流動的水清洗木刺傷口周圍乙、以火焰灼燒或酒精消毒鑷子，順著木刺穿入的角度方向來夾出木刺丙、如果木刺外露部分很短，鑷子無法夾住時，可用針挑開傷口外的外皮，適當擴大傷口，使木刺儘量外露，然後用鑷子夾住木刺輕輕向外拔出丁、擠壓傷口，促進流血，排出髒污，以酒精清洗傷口後用繃帶包紮
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

2(A).

13. 下列有關幼兒自我概念(self-concept)發展的敘述，何者錯誤？
(A)一般幼兒一歲前能認出鏡中的影像是自己並微笑
(B)幼兒常使用具體的、可觀察到的特徵來描述自己
(C)18~24 個月大的幼兒能從鏡中對應自己的身體部位做出反應
(D)幼兒知道自己是獨特存在時，便會使用評價性語詞來形容自己

3(D).

27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。星星班的小偉害怕與人接觸，面對一群幼兒時會讓他相當焦慮緊張。王老師先將引發他焦慮的情境依強烈順序排列下來，鼓勵他想像害怕的情境並配合鬆弛練習，有效地幫助小偉克服了面對一群幼兒的恐懼。
【題組】28.王老師所運用的技術，主要是根據何種學習原理？
(A)社會學習(social learning)
(B)認知學習(cognitive learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)

4(C).

13.美國職棒大聯盟金鶯隊的陳偉殷是個左投，有關這種偏好使用某一隻手或身體某一側的現象，下列敘述何者較為正確？
(A)大腦側化發生的機率是二分之一，且多數無法預測
(B)大腦側化從幼兒期之後開始，慣用左右手才會慢慢形成
(C)右半腦通常與處理視覺、空間、觸覺和負向情緒的表達有關
(D)較常使用的一側就會產生髓鞘化，可以加速神經衝動的傳遞

5(D).

34.小雄在木工區零星木塊箱中挑選要使用的木頭時，被木刺刺到手，請選出下列陳老師可以處理的正確項目？甲、以流動的水清洗木刺傷口周圍乙、以火焰灼燒或酒精消毒鑷子，順著木刺穿入的角度方向來夾出木刺丙、如果木刺外露部分很短，鑷子無法夾住時，可用針挑開傷口外的外皮，適當擴大傷口，使木刺儘量外露，然後用鑷子夾住木刺輕輕向外拔出丁、擠壓傷口，促進流血，排出髒污，以酒精清洗傷口後用繃帶包紮
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

6(D).

20.小強的父親是一位需要限制飲食的苯酮尿症(phenylketonuria)患者，而他的母親並沒有帶因。下列對小強的敘述何者正確？
(A)發病機率為 25%
(B)發病機率為 50%
(C)成為帶因者的機率為 50%
(D)成為帶因者的機率為 100%

7(B).

14. 三歲的小誠，常常到了用餐時間就不想要吃東西，平常消化也不良，老師發現小誠的體重有減輕且生長緩慢的現象。小誠的飲食中可能缺乏下列何種營養素？
(A)維生素 A
(B)維生素 B
(C)維生素 C
(D)維生素 D

8(C).

27-28為題組
閱讀下文後，回答27-28題。
莉莉不喜歡穿毛衣，縮口的袖口或褲管束緊手部、腳部也會令他不愉快，尤其衣領上的標籤也會讓莉莉不斷拉扯領口！吃東西時不能接受某些口感或味道的食物，也不喜歡刷牙，玩沙時，不願意用手摸沙，也不敢赤腳踩在沙上，東西接觸到她的皮膚，都令她痛苦不堪、情緒反彈。
【題組】28. 承上題，對於莉莉的改善策略敘述，下列那一項建議不適當？
(A)鼓勵他自己刷牙、洗臉
(B)刷牙時以牙刷按摩牙齦使莉莉適應觸覺刺激
(C)洗完澡後，用軟毛刷輕刷其四肢，減少其敏感性
(D)讓他選擇他喜歡的衣服

9(B).

7.下列對嬰幼兒情緒發展的描述，何者是不正確？甲、幼兒恐懼的情緒最先是怕黑暗，再來是怕動物，最後是怕魔鬼。乙、複雜情緒的發展要等到 18-24 個月自我再認能力 (self re-cogntion)展成熟後才出現。丙、滿足、生氣、驚訝是屬於基本情緒，悲傷、驕傲、尷尬是屬於複雜情緒。丁、幼兒最常使用情緒調解情緒方法之一是運用感官的限制。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁

10(A).

16.李老師問 4 歲的小成：「小美老師正在找小貓咪，小貓咪可能躲在衣櫃裡或沙發下；你認為小貓咪躲在那裡呢？」小成回答：「在沙發下，因小貓咪現在就在沙發下」，李老師接著問小成：「如小美老師認為小貓咪在衣櫃，其實小貓咪在沙發下，她會去那裡找小貓咪？」，依據心智理論發展小成小朋友下列說法何者最正確？
(A)他認為小美老師會去衣櫃找小貓咪
(B)他認為小美老師會去沙發下找小貓咪
(C)他無法判斷小美老師會去那裡找小貓咪
(D)他認為小美老師會先去沙發下找小貓咪再去衣櫃找小貓咪

11(C).

17.當大班小麥聽到「貓對著狗咆哮」的時候，雖不懂咆哮的意思，但能夠知道這個句子的意思是貓對狗做了某個動作，而不是貓和狗共同進行某個動作，這種推論的能力稱之為何？
(A)語法協調(syntactical coordination)
(B)語意協調(semantic coordination)
(C)語法線索(syntactical bootstrapping)
(D)語意線索(semantic bootstrapping)

12(A,E).

一、五位老師在討論如何運用發展理論於教學上，下列是五位的說法，請回答 4-6 的題目。
※陳老師認為幼兒還小，所以必須透過老師的示範才能獲得知識。
※王老師認為我雖贊成陳老師對幼兒看法，但我覺得老師要用獎懲方式，鼓勵幼兒學習獲得知識。
※李老師認為幼兒先天具有潛能，所以老師不需要過度指導，只要提供多元的學習區，幼兒就會主動探索，並重組知識。
※張老師認為教學最好採用合作學習方式，幼兒就可以從中獲得知識。
※洪老師則認為最好依幼兒認知結構提供有結構課程，讓幼兒去探究獲得知識。

4.請問五位的觀點比較與選項那位學者相似，並依表一於答題卷上作答

【題組】 4-3 李老師

最頂 ▬

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題目

完全正確!

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)-阿摩線上測驗

Stacey Tien剛剛做了阿摩測驗，考了100分