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阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
80分
(55 秒)
模式:循序漸進模式
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1(D).

6. 在描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一種本質截然不同的事物，而加以形容敘述的修辭方法，稱作「轉化」，或稱為「比擬」。下列所舉的歌詞中，運用「轉化」修辭的是哪一選項？
(A)愛情來的太快／就像龍捲風(〈龍捲風〉)
(B)誰在用琵琶彈奏／一曲東風破(〈東風破〉)
(C)怎麼會怎麼會／你竟原諒了我(〈擱淺〉)
(D)風在長滿青苔的屋頂／嘲笑我的傷心(〈夜曲〉)



2(A).

4.依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，幼兒在一項活動中習得的情緒反應，如態 度、想像、欣賞能力等，是屬於下列哪一種學習結果？
(A)附(輔)學習
(B)副學習
(C)次學習
(D)主學習



3(A).有疑問
X


第 9-11 題為題組，閱讀下文後，回答第 9-11 題。 
     小鵬及小新 2 位 3 歲幼兒都是第 1 次上幼兒園，1 週後陳老師發現小鵬每天只要媽媽送到校門口，就高興自己走到教室，而小新則是哭著到教室，下午放學時即使媽媽晚些接他時，小鵬雖會小哭一下，但看見媽媽就不哭；小新則會大哭大叫甚至會踢打媽媽，請依陳老師觀察回答 9-11 題

【題組】9.小鵬與小新二者氣質最大差異為何？
(A)情緒本質、反應閾
(B)適應性、情緒本質
(C)適應性、反應強度
(D)適應性、堅持度



4(D).

21.胖虎和大雄在玩積木並各自建構積木，胖虎專心搭橋、大雄專心蓋房子，兩個人會交 換積木，也會對彼此的作品發表評論，這在帕登(M.Parten)及皮亞傑(Piaget)的遊戲發展 理論是屬於何種遊戲方式？
(A)合作—建構遊戲
(B)合作—象徵遊戲
(C)聯合—象徵遊戲
(D)聯合—建構遊戲



5(B).

14.幼兒園在辦理慶生會，分蛋糕時，博宇認為他自己拿到的比較小，而在一旁發脾 氣。許老師就用刀把他的蛋糕切成 2 塊，再還給他。他感到很滿意，因為他有 2 塊 蛋糕。請問：博宇比較符合皮亞傑（J. Piaget）哪一個階段的描述？
(A)感覺動作期
(B)準備運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期



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池剛剛做了阿摩測驗，考了80分