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阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
80
(1 分)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(B).

26.下列何者非高級中等學校特殊教育推行委員會之任務?
(A)召開安置及輔導會議,協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置
(B)建置特殊教育行政支援網路
(C)審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、學習輔具等
(D)審議特殊個案之課程、評量調整


2(C).

34.依據我國現行特殊教育法規,有關特殊教育學生的鑑定、安置及輔導有爭議時,應如何提出申訴?
(A)學生的老師可向教育局提出申訴
(B)學生的老師可向學生就讀學校提出申訴
(C)學生的法定代理人可向教育局提出申訴
(D)學生的法定代理人可向學生就讀學校提出申訴


3(C).
X


41.根據金門縣 109 年特教統計年報,下列敘述何者正確?
(A) 目前全縣有四所國中設有不分類資源班
(B) 全縣僅一所國中設有身障集中式特教班
(C) 全縣有兩所國中設有數理資優分散式資源班
(D) 當年度設有國中不分類巡迴輔導班


4(C).

請依據下文,回答 52 ~ 55題
       區別性增強包括下列五種:區別性增強其他行為(differential reinforcement of other behavior,DRO)、區別性增強其他行為-累進增強時間表(differential reinforcement of other behavior: progressive schedule,DROP) 、區別性增強低頻率的行為 (differential reinforcement of low rates behavior,DRL)、區別性增強高頻率的行為(differential reinforcement of high rates behavior,DRH)、區別性增強另類行為(differential reinforcement of alternative behavior,DRA)。

【題組】54. 南南1節課中能主動問問題或回答問題3次以上,就可以得到1張星星貼紙。若不提 問或回答問題則忽略。請問這是屬於哪種增強?
(A)DRO
(B)DRL
(C)DRH
(D)DRA


5(A).

11. 安安在說話時,會有下列發音狀況,如:「兔子」說成「ㄎㄨˋ子」、「剪刀」說成「剪ㄍㄠ」、 「小狗」說成「小ㄉㄡˇ」,請問他屬於何種構音障礙?
【題組】13. 承上題,特教組長正在審查各老師的「入班協助或訓練紀錄表」,結果發現光是「教師諮詢」 就有數種截然不同的紀錄內容。請依據教師諮詢的定義,評斷下列紀錄何者符合其精神?
 (甲)特教老師提供普通班老師有效支持策略
 (乙)普通班老師提供特教老師有效支持策略 
(丙)特教老師告知家長專業團隊到校時間 
(丁)特教老師互相討論學生在資源班的學習狀況
(A) 甲
(B) 甲乙
(C) 甲乙丙
(D) 甲乙丙丁


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