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阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
60分
(1 分10 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆身心障礙組 - 教甄◆國小特教科專業知能 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學) - 教師專業碩士◆身心障..(1461~1465)
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1(B).
X


30. 「強調重複使用相同的前事、行為及行為後果，用以教導幼 兒特定的行為」是下列哪一種教學方法？
(A)隨機教學法
(B)核心反應教學法
(C)嵌入式教學法
(D)單一嘗試教學法



2(D).
X


10. 《特殊教育法》未規定下列哪一項措施？
(A)個別化教育計畫
(B)個別化家庭服務計畫
(C)個別輔導計畫
(D)家庭支持服務



3(D).

9. 關於「十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」中，核心素養具 體內涵「特生-P-A1」編碼敘述，下列敘述何者有誤？
(A)編碼第1碼的「特」代表特 殊需求領域課程
(B)「生」代表生活管理科目
(C)第2碼「P」代表初階
(D)第3碼 「A1」代表學習重點之項次。



4(B).

16. 依據現行《特殊教育學生申訴服務辦法》，以下敘述何者是正確的？ 
 甲、特教學生申評會委員會議以不公開為原則 
 乙、為保障特教學生權益，同一案件採取可再審原則 
 丙、若有不服特教學生申評會之評議決定，可依行政訴訟法提出訴訟
 丁、特教學生申評會委員會議之評議決定，以無記名投票表決方式為之
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁



5(A).

23.依據《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》的幼兒學習評量指標，「能理解社區與自己的關係，並正向回應」屬於下列哪一個核心素養？
(A)關懷合作
(B)覺知辨識
(C)表達溝通
(D)自主管理



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WinaChen剛剛做了阿摩測驗，考了60分