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阿摩:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點
100
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今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
23.嬰兒階段的思想和語言兩者是各自獨立、平行發展,當兒童能夠支配語言之後,語言和思想二者就何而為一、交互作用,促成認知和發展的主要動力
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson(6)Ausubel
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2(A).
有疑問
93.海格(J.Hage)不證自明理論主要探討複雜組織的結構,主張經由不同組織手段會產生不同組織結果,其中有關組織專門化(specialization)的程度為何種手段?
(A)複雜化
(B)集中化
(C)正式化
(D)階層化
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3(C).
21. 下列何者為〈十二年國民基本教育課程綱要-總綱〉中所揭示的課程目標?
(A)全人教育。
(B)成就每一個孩子—適性揚才、終身學習。
(C)啟發生命潛能。
(D)自發、互動、共好。
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4(B).
有疑問
23. 請問學校領導德行的實踐通路中,哪種領導能力促進利害關係人的整合,以帶動學校的革新?
(A)系統領導
(B)僕人領導
(C)轉型領導
(D)變革領導
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5(B).
30. 根據
舒曼
(Shulman)的主張,教育情境知識(knowledge of educational contexts)是指下列哪一項?
(A)對於教育目標、價值的認識
(B)有關學校的期許與文化的領會
(C)對於學生學習風格的掌握
(D)教師對單元教學活動的理解
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6(C).
32. 請問下列何者是相互作用的學生閱讀策略?
(A)同化
(B)練習
(C)創制
(D)教導
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7(C).
40. 請問學校願景領導能透過什麼機制,最能預防變革的危機?
(A)實用政治
(B)民主政治
(C)公民政治
(D)分配政治
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主必開路剛剛做了阿摩測驗,考了100分