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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
20
分
(53 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機
繼續測驗
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1(D).
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5.下面哪件事會造成老師倫理兩難?
(A)家長要求老師幫他的孩子添加衣物
(B)家長要求老師別讓他的孩子吃花生類產品
(C)家長要求老師讓他的孩子不睡午覺
(D)家長要求老師不要讓他的孩子跟著全班幼兒一起讀弟子規
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2(D).
X
17. 校園倫理的內涵不包含那一種關係?
(A)校長與教師
(B)學生與老師
(C)學生與家長
(D)學生同儕
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3(C).
佛洛伊德(Freud)的心理分析論,將人格結構加以分類,並認為其本能受「唯樂原則」所支配的是下列哪一項人格的特徵?
(A) 超我
(B) 自我
(C) 本我
(D) 無我
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4(D).
X
研究幼兒發展的方式中,在同時間內觀察不同年齡層幼兒的樣本行為的方式稱 為
(A)橫斷法
(B)實驗法
(C)晤談法
(D)縱貫法
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5(D).
X
27、感覺閾限是受試者所察覺到的最低刺激強度,到達閾限即產生感覺,但是,廣告學家多半相信在大眾媒體下出現的訊息,無論收受者有無注意,總會產生一些宣傳效果,此種廣告學家相信「感覺效應」是指
(A)閾上刺激
(B)閾中刺激
(C)閾下刺激
(D)以上皆是。
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