今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

15分

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

1(A).

4.行為目標一般應包含五個基本要素，下列何者不包括在內？
(A)標準
(B)歷程
(C)情境
(D)對象。

2(A).

下列何者不是教學的邏輯條件？
(A)沒有學習就沒有教學
(B)帶出學習的意向
(C)指出需要學習的事物
(D)考量學習者的認知狀態。

3(A).

21. 依據《身心障礙者權益保障法》於98 年7 月11 日以後的新規定，公立學校員工總人數在34 人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數的多少百分比？
(A)1％
(B)3％
(C)5％
(D)6％

4(A).

26.下列有關蒙特梭利(D.M. Montessori)的敘述，何者錯誤？
(A)著有《童年的秘密》
(B)本業原為律師
(C)設置「兒童之家」，推行兒童教育
(D)提出的「秩序感」，曾遭墨索里尼(B.A.A. Mussolini)惡意誤用

5(A).

95.當教師描述的是學生的行為問題或不當行為時，應將學生其他的優點或好的一面也呈現出來，以讓家長知悉，這是親師溝通的何種原則？
(A)互補原則
(B)多元原則
(C)均等原則
(D)權變原則

6(A).

84. 依法教師可以組工會，但依現行《工會法》相關規定，教師成立那一類型的工會？
(A)職業工會
(B)產業工會
(C)企業工會
(D)未強制規範

7(A).

33.直接觀察學生的表現，或間接由學生作品評量之，這是那一種教學評量？
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)情意評量

8(A).

36.蓋聶(Gagn’e)認為完成認知的學習成果包括五種，下列哪一種成果的培養需經辨別、具體概念、定義概念、原則及高層次原則等五個訓練層次？
(A)語文訊息
(B)動作技能
(C)心智技能
(D)認知策略

9(A).

當要記住一個人的姓名時，如果設法與他的臉孔相連結，就比較容易記住他的姓名。這是下列那一個訊息處理理論的模式？
(A)處理層次論
(B)雙碼理論
(C)平行分配處理模式
(D)聯結論者模式。

10(A).

35. 臺北市幸福國中為了有效處理校園霸凌事件，特別擬訂「防制校園霸凌執行計畫」，其性質較屬下列何者？
(A)策略性計畫
(B)運作式計畫
(C)問題解決計畫
(D)工作計畫

11(A).

12. 針對禮記學記裡所述「禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。」下列何者符合上述主旨的說明?
(A)敎之大倫
(B)學者有四失
(C)敎之所由廢
(D)敎之所由興

12(A).

8.下列哪一個動作性動詞不屬於教學目標中情感領域(The Affective Domain)的特徵內化(Characterization)層次?
(A)避免。
(B)定義。
(C)管理。
(D)顯現。

13(A).

8. 大多數人的左半腦最不擅長處理下列何種訊息？
(A)語文
(B)人際溝通
(C)空間推理
(D)邏輯推理。

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曾正偉剛剛做了阿摩測驗，考了15分