今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

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模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(B).

3.當小華以各種素材完成一架風箏後，它卻飛不起來。秦老師問他：「怎麼辦？」此問題最主要考驗的是小華的何種能力？
(A) 流暢力
(B) 精進力
(C) 組織力
(D) 敏覺力

2(C).

12.《幼兒園課程與教學品質評估表》整體架構分為哪三個構面？
(A) 課程設計、幼兒學習與輔導、家長諮詢
(B) 課程設計、班級經營、家庭與社區融合
(C) 班級經營、學習環境規劃、課程規劃與實施
(D) 學習環境規劃、課程規劃與實施、家庭與社區融合

3(A).

18.新冠肺炎疫情期間，鄧老師經常提醒幼兒要勤洗手，並請幼兒說一說何時需要洗手。鄧老師的做法符應布隆姆 (B. Bloom) 認知目標的哪一個層次？
(A)理解
(B)應用
(C)分析
(D)創造

4(A).

25.鼓勵幼兒園幼兒藉由不同的材料，創造獨特的作品。主要的課程目標為何？
(A)發揮想像並進行個人獨特的創作
(B)欣賞藝術創作或展演活動，回應個人的看法
(C)熟悉各種用具的操作動作，建立生活自理技能
(D)樂於善用各種素材及器材進行創造性活動

5(D).

31.下列那一項機構不屬於《兒童及少年福利法》核定之機構？
(A)托嬰中心
(B)早期療育機構
(C)安置及教養機構
(D)幼兒園

6(C).

33.關於幼兒塗鴉期（2-4 歲）的敘述，下列何者錯誤？
(A)以直覺行動思維為主
(B)沒有明確的目的，只是體驗動作的樂趣
(C)圖形的創造和觀察力的運用有關
(D)有助於幼兒在行動中感知主客觀之間的關係，促進思維能力的發展

7(D).

36.有關幼兒發展篩檢的敘述，下列何者正確？
(A)每學期只需對新入學的幼兒進行一次
(B) 每學年只需對新入學的幼兒進行一次
(C)至少每學期應對全園幼兒進行一次
(D)至少每學年應對全園幼兒進行一次

8(B).

37.有關維高斯基 (Vygotsky) 對幼兒讀寫經驗的應用原則，下列何者正確？
(A)幼兒的讀寫經驗需對幼兒是有用的
(B)讀寫活動應在老師的指導過程中進行
(C)讀和寫應對於幼兒是有意義的、真實的
(D)幼兒是主動的語文知識建構者

9(C).

39.主張「幼兒出現違規行為時，不採用懲罰方式，而是讓幼兒自我負責改變個人行為」，是下列哪位學者的班級經營理論觀點？
(A)庫寧（J. Kounin)
(B)高登（T. Gordon)
(C)葛拉瑟（W. Glasser)
(D)瓊斯（F. Jones)

10(B).

42.有關各類遊戲場特徵的敘述，下列何者錯誤？
(A)傳統遊戲場的特徵為單一固定之金屬材質為主的遊具設施(備)
(B)現代遊戲場的特徵為遊具以組合式遊戲設施(備)及水泥地面為主
(C)共融式遊戲場的特徵包括體能、感官和社交等設施(備)及無障礙空間
(D)冒險性遊戲場的特徵為提供廢木材和其他建築材料，讓幼兒能建構遊戲環境

11(C).

46.太陽班是混齡班，因此該班教師在設計主題活動時會依大、中、小班幼兒的發展，安排不同層次的學習任務。這符合泰勒 (R. Tyler) 所說課程組織原則的哪一項？
(A)統整性
(B)繼續性
(C)程序性
(D)獨特性

12(D).

18. 下列何者非蒙特梭利(M. Montessori)教具的特色？
(A) 孤立性
(B) 錯誤控制
(C) 吸引力
(D) 主動表現

13(A,B,C).

42. 下列何者為《幼兒園課程與教學品質評估表2021版》所列課程與教學規劃中所列的指標？
(A) 教學內容規劃適切完整
(B) 課程與學習情境的規劃佈置相互配合
(C) 設計符合幼兒發展需求的遊戲課程
(D) 引導幼兒做好戶外教育的行前準備

14(C).

43. 位於偏鄉的天真國小附設幼兒園招收2-6歲幼生共22名，包括2名2-3歲幼生、18名3-6歲幼生及2名特殊需求幼生，如要進行校外教學，除學校內教保服務人員外，至少需徵求家長或志工幾名？
(A) 1 名
(B) 2 名
(C) 3 名
(D) 4 名

15(C).

50. 以下敘述，何者錯誤？
(A) 各班課程應採統整不分科方式進行教學
(B) 各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學
(C) 每日應規畫連續三十分鐘以上之幼兒戶外活動時間
(D) 作息表通常以每週五天為單位規劃

16(B).

26. 判斷「生活自理區」優劣的條件，應包含以下哪些指標？
甲、貼近幼兒的觀察與解讀
乙、足量的教具、玩具
丙、適時調整幼兒參與的程度
丁、幼兒工作過程的記錄與展示
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

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琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了100分