精熟測驗 - 初等/五等/佐級◆國文-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

100分

(23 秒)

模式:精熟測驗
科目:初等/五等/佐級◆國文

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1(D).

4 下列四部著作，成書最晚的是：
(A)水滸傳
(B)西遊記
(C)世說新語
(D)老殘遊記

2(C).

少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。昭陽殿裡第一人，同輦隨君侍君側，輦前才人帶弓箭，白馬嚼齧黃金勒。翻身向天仰射雲，一笑正墜雙飛翼。明眸皓齒今何在？血污遊魂歸不得！清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。人生有情淚霑臆，江水江花豈終極？黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。（杜甫〈哀江頭〉）
【題組】3、本詩敘寫時間的結構是：
(A)今──昔──昔
(B)昔──今──今
(C)今──昔──今
(D)昔──今──昔

3(A).

45.「自顧不□」、「自璧微□」、「松鶴□齡」以上空格，應填的字依序是
(A)暇、瑕、遐
(B)瑕、遐、暇
(C)遐、瑕、暇
(D)瑕、暇、遐。

4(C).

5 下列敘述何者錯誤：
(A)酒的代稱為「杜康」
(B)簽到又稱「畫卯」
(C)稱自己為「足下」
(D)請客稱為「作東」

5(D).

25. 「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。」（荀子〈勸學篇〉）上文主旨為何？
(A)學習應專心一致
(B)學習應銖積寸累
(C)學習應如逆水行舟
(D)學習應善於利用外物

6(B).

16 《三字經》中那一段文意與「終身學習」意旨相近？
(A)始春秋，終戰國，五霸彊，七雄出
(B)趙中令，讀魯論，彼既仕，學且勤
(C)十七史，全在茲。載治亂，知興衰
(D)頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦

7(A).

漳州界有一水，號「烏腳溪」，涉者足皆如墨。數十里間水皆不可飲，飲則病瘴，行人皆載水自隨。梅龍圖公儀宦州縣時，沿牒至漳州，素多病，預憂瘴癘為害。至烏腳溪使數人肩荷之，以物蒙身，恐為毒水所霑，兢惕過甚，睢盱矍鑠。忽墜水中，至于沒頂乃出之，舉體黑如崑崙，自謂必死。然自此宿病盡除，頓覺康健，無復昔之羸瘵，又不知何也。（沈括《夢溪筆談》）請依上文回答7至10題
【題組】8梅公儀對於當天要渡「烏腳溪」，有什麼想法？
(A)全身做好防範
(B)決定繞路而過
(C)抱著必死之心
(D)找人代理前去

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