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阿摩:猶豫不決是一個錯誤,遲早你都要採取行動,否則機會稍縱即逝。
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科目:教育學程◆教育基本知識
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1(C).
19. 教師進行教學設計時,第一個要考量的因素是什麼?
(A) 教學目標
(B) 教學評量
(C) 評估起點行為
(D) 教學流程
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2(A).
47. 在實際的教學活動中,教學即評量,評量即教學,兩者密 切配合;教師在教學活動中透過觀察、訪談,以及學生的 作品,蒐集學生學習情形的資料。這類的評量是
(A)真實評量(authentic assessment)
(B)實作評量(performance assessment)
(C)檔案評量(portfolio assessment)
(D)動態評量(dynamic assessment)
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3(A).
34. 主張教育過程中應以學生的感受為核心,重視自然,教育 的主體是兒童,重視兒童需求及個別差異,教育應發展自 由、自我實現的個體順的教育思想為何種主義?
(A)進步主義(progressivism)
(B)重建主義(reconstructionism)
(C)精粹主義(essentialism)
(D)人文主義(humanism)
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4(B).
15. 「我們與惡的距離」影片不適用於下列哪類課程進行探討?
(A)多元文化教育
(B)生涯發展教育
(C)人權教育
(D)公民教育
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