今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

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1(A).

33. 為多重障礙學生選擇或設計教材時，應該考量到教學「類化」的目標。下列哪一項是老師考慮教材和教學類化最重要的指標？
(A) 此項技能具有功能性及實用性
(B) 此項技能學習的情境是否排除不適當運用的情境
(C) 此項技能的知識與原理，知重於行
(D) 以上皆是

2(A).

3. 有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的描述，何者有誤？
(A) 110 年度發佈修訂條文主要是因應國家發展雙語教育政策
(B) 核心素養分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」
(C) 「系統思考與解決問題」屬自主行動的核心素養項目
(D) 第五學習階段包括四種類型的高級中等學校：普通型、技術型、綜合型、單科型

3(A).

30.團討時班級老師請小朋友們分享他們從家裡帶來的玩具，讀大班的小明開心的跟全班分享：「我最喜歡的這個…車車，還有這個，歐…伊…歐…伊。」請問小明較有可能屬於哪一種語言障礙?
(A)語言表達遲緩
(B)口吃
(C)構音異常
(D)嗓音異常

4(B).

37.依據多重障礙學生鑑定辦法說明，下列學生哪一位不是多重障礙?
(A)智力障礙且其視野小於20度
(B)聽覺障礙且其語言理解和表達有顯著困難
(C)一氧化碳中毒，導致眼睛完全失明、全身癱瘓、無法言語
(D)重度創傷性腦傷導致認知、語言、肢體等損傷，需持續密集的支持與服務

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1000060384493剛剛做了阿摩測驗，考了100分