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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).
27.有關亞斯伯格症幼兒的特徵,下列何者正確?
(A)在於語言發展上普遍地遲緩
(B)在於認知發展上普遍地遲緩
(C)在互惠的社交互動上表現正常
(D)常伴隨有限的、刻板的、重複的興趣和活動樣態
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2(D).
35.康園長將幼兒園的成員以夥伴關係為經營主軸,並以促進教職員工認同幼兒園理念、價 值為團隊目的。此過程不只能達成幼兒園的教保任務,同時能增加其邁向卓越。康園長 採取的領導模式是屬於下列何者?
(A)轉型領導
(B)道德領導
(C)分布式領導
(D)加值型領導
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3(C).
37.有關讀寫萌發(literacyemergency)的敘述,下列何者正確?
甲、社會和環境在幼兒語文上扮演重要角色
乙、讀寫發展不需要成人的支持就可自然的發展
丙、幼兒在接受正式語文教學之前,早已是書面語言的使用者
丁、學習讀寫是幼兒自然發展的一部分
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁
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4(A).
45.依據馬斯洛(Maslow)的需求層次,幼兒最需要的前三項需求,依序如何?
(A)生理、安全、愛與隸屬
(B)安全、生理、自尊
(C)生理、安全、自尊
(D)安全、生理、愛與隸屬
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5(A).
49.廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小、形狀、顏色,並加以觸摸、感受葉子的質地的觸感凹 凸有致。此活動較符應《幼兒園教保活動課程大綱》中認知領域的哪項能力?
(A)蒐集訊息
(B)覺察與辨識
(C)整理訊息
(D)探索與覺察
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6(D).
53.以「窯烤麵包」為活動,請問涉及STEAM的領域,下列何者正確?
甲、食物烹煮物理變化屬於S(科學)乙、使用平板電腦搜尋資料屬於T(技術)
丙、運用對稱搭建技法屬於E(工程)丁、紀錄窯烤小書屬於A(人文藝術)
戊、整體空間運用與推理屬於M(數學)
(A)甲、乙、丙、丁
(B)甲、乙、丙、戊
(C)甲、丙、丁、戊
(D)甲、乙、丁、戊
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7(B).
59.在《幼兒園教保活動課程大綱》身體動作與健康領域中,「身-2-3熟練並養成健康生活習 慣」是屬於該領域能力的哪一項?
(A)覺察與模仿
(B)協調與控制
(C)組合與創造
(D)協商與調整
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8(C).
8. 小班幼兒在塗鴉用色上的表現,下列敘述何者較適切?
(A)用色的目的只是隨意塗鴉
(B)選用色彩時還未能意識到選色的目的
(C)會用不同色彩來區別不同意義的塗鴉
(D)選用的色彩和其想表現的常不太有什麼關係
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9(D).
18. 曾老師發現班上一位疑似發展遲緩幼兒容易跌倒,在教室裡也常搖頭晃腦、非常好動、喜歡從遊樂場的高處或是樓梯的高處往下跳, 但是運動時動作笨拙、走跳不穩、準確性差。這位幼兒可能是哪方面出了問題?
(A)本體覺
(B)運動覺
(C)觸覺
(D)前庭覺
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10(A).
23. 聯合國於2015年提出17項「永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),作為未來十五年全球的發展議題主軸。為因應聯合 國永續發展目標的推動,我國教育亦將永續發展教育納入教學和學習,推展範圍包含幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。 下列哪一項不屬於SDGs的項目?
(A)綠色和平
(B)淨水與衛生
(C)優質教育
(D)性別平等
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11(D).
31. 關於表現評量(performance assessment)的敘述,何者正確?
①以不介入的方式比較與分析幼兒之間學習表現
②多重時間持續評量、用多種方式來看幼兒在一段時間中的進展以及學習的特質
③表現評量不會採用紙筆測驗
④評量項目或評量情境具有真實生活性
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)②④
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12(D).
44. 處理幼兒流鼻血的方式,下列何者正確?
①頭部稍微往前傾
②請幼兒躺下側臥並加壓鼻樑上方
③用衛生紙塞入鼻孔止血
④手指捏住鼻翼兩側
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④
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RF剛剛做了阿摩測驗,考了100分