今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

90分

(6 分)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

2 針對小班益智區的材料，下列敘述何者較不合宜？
(A)用塑膠曬衣夾夾在紙板上可以增進鉗形抓握能力的發展
(B)摺紙可以強化雙手協調能力的發展
(C)瓶子和瓶蓋可以增進手腕轉動能力的發展
(D)象棋可以增進手眼協調能力的發展

2(B).

5 下列何者是「情境模式」所強調的課程發展與設計重點？甲、從文化選擇的角度來詮釋課程並進行課程設計乙、強調根據幼兒的興趣和需要組織課程丙、重視幼兒園本位課程的發展丁、強調課程目標的制定與分析
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)丙丁

3(B).

8 說故事時，老師以棒偶人物輔助，會使幼兒較易進入故事情境。老師所運用的是哪一種教學原則？
(A)經驗化
(B)生活化
(C)具體化
(D)遊戲化

4(A).

9 下列何者不是學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略？
(A)去除無關的線索
(B)讓幼兒看得見某物卻拿不到
(C)違反期望
(D)運用新奇的玩具引發幼兒參與的興趣

5(D).

17 幼兒園的活動應提供幼兒表達情感與情緒的機會，下列何者為合宜的活動設計與進行方式？
(A)每天早上幼兒入園時，提供喜、怒、哀、樂四種表情小印章，讓幼兒以蓋印的方式描述自己當天的情緒
(B)提供畫有喜、怒、哀、樂四種表情小圖的表格，請幼兒勾選最能表現當天情緒的圖案，以看出長期的趨勢
(C)請幼兒口述心情，並由老師以文字幫助幼兒記錄
(D)提供繪圖材料、棒偶或布偶，由幼兒自行選擇表達的方式，老師細心觀察幼兒的圖畫或戲劇演出，再請幼兒描述自己的圖畫創作或重述演出的戲劇

6(A).

34 觀察是有系統性的科學方法，每種觀察法各有其應用價值與限制，下列敘述何者不正確？

(A)軼事記錄(anecdotal records)可加入觀察者針對事件發生的推論原因做紀錄

(B)檢核表(checklist)可以評估幼兒個別需求

(C)評量表(rating scales)可以比較數個幼兒的行為差異

(D)事件取樣法(event sampling)可以應用在了解幼兒行為的因果關係

7(C).

42 大白兔班幼兒正在教室中建構一棵大樹，幼兒遇到的問題是大樹無法站立，面對大樹一直倒下的問題，下列關於老師反應的敘述，何者不是採社會建構論觀點？
(A)提醒幼兒回想在上個主題中是以何種方法讓告示牌站立的
(B)建議幼兒到校園中仔細觀察大樹的生長情形
(C)建議幼兒將大樹靠在牆角以解決大樹無法站立的問題
(D)以親子學習單方式請幼兒將問題帶回家與家長討論可能的解決方法

8(B).

43 老師將幼兒正在搶奪的玩具收起來，是採用下列哪一種輔導策略？
(A)忽視
(B)削弱
(C)隔離
(D)處罰

9(C).

44 老師準備課程材料時，小峻也想幫忙，於是老師讓小峻一起剝四季豆，老師先示範將四季豆去蒂和掰斷的方法，小峻一邊觀察老師的手勢一邊嘗試，經過幾次練習就逐漸上手。小峻的行為屬於下列何者？
(A)隨機式參與
(B)模仿式參與
(C)引導式參與
(D)協同式參與

10(A).

46 老師在教室空間規劃時保留適度「留白」，是為了符合哪一項幼兒學習環境規劃原則的需要？
(A)彈性潛能
(B)溫馨美感
(C)社會互動
(D)遊戲探索

最頂 ▬

快捷工具

1-50

3.X

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

joyyuru剛剛做了阿摩測驗，考了90分