【特定試卷】112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#118531112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#1158181..(351~400)-阿摩線上測驗

阿摩：每天都要比昨天更進步

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【特定試卷】112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#118531112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目#1158181..(351~400)

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1(D).

25有關幼兒情緒領域目標，下列敘述何者不正確？
(A)以正向的態度面對困境
(B)關懷及理解他人的情緒
(C)接納自己的情緒
(D)擁有安定的情緒並能感染他人

2(A).有疑問

33小恩今日到園時，臉上有一個明顯紅腫的巴掌印，如果想瞭解小恩事情的緣由，下列做法何者最適當？
(A)馬上問，請小恩描述細節
(B)過兩天，等小恩心情平靜後再問才符合倫理
(C)告知小恩，如果勇敢說出來就送給他小禮物
(D)問小恩：「是媽媽打的嗎？」並多問幾次以便確認

3(C).

1第一位重視遊戲價值的學者是下列何者？
(A)柯門紐斯
(B)蒙特梭利
(C)福祿貝爾
(D)裴斯塔洛齊

4(B).

45以下對於幼兒教育課程的描述，何者不正確？
(A)在建立課程之時，首先應發展其教育哲學及其信念
(B)萌發性的課程設計強調在固定的主題課程下，幼兒都應學習相同的知識與技能，因此需有嚴謹的事前規劃
(C)在適性發展的幼教理念之下，課程的進行順序主要取決於幼兒的發展與幼兒的準備度
(D)高瞻(High Scope)課程活動強調的是建構主義精神的展現

5(A).有疑問

4.幼兒對於母親離開及回來，都視而不見，並無特別的喜悅或焦慮，這是下列何種情緒的表現?
(A) 迴避依附
(B) 分離依附
(C) 安全依附
(D) 反抗性依附

6(A).

26.三歲的小英初入幼兒園，媽媽每天送到學校後，小英總要遲遲不願意進入教室，也不願意與老師或同學打招呼，工作時若碰到困難常會大聲哭鬧。依照湯瑪士（A. Thomas）和切斯（S. Chess）的氣質向度，小英的天生氣質可能屬於下列哪一種類型？
(A)低趨近性、高反應強度
(B)高反應閾、低反應強度
(C)低趨近性、高反應閾
(D)低反應闕、低反應強度

7(B).

10.依據《幼兒園課程與教學品質評估表》所言，下列何者不是教師在學習區的角色？
(A)觀察與評估幼兒需求，適時提供示範或說明
(B)規劃學習區內活動，進入學習區帶領幼兒進行活動
(C)激發幼兒共同合作、展現創意之統整學習
(D)準備讓幼兒能自主探索，舒適且具美感的環境

8(D).

20.依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列有關總目標、領域目標、課程目標和學習指標的敘述，下列何者不正確？
(A)幼兒園須與家庭及社區密切配合以達成總目標
(B)領域目標是從該領域出發所描繪的孩童圖像，是該領域對幼兒學習的整體期待
(C)課程目標是幼兒在該領域所要有的學習方向
(D)學習指標是指該年齡層幼兒一定要達到的目標

9(B).

27. 許老師想了解不同的教學法對班上幼兒偏食行為之影響，宜採用何種研究方法？
(A) 問卷調查法
(B) 實驗法
(C) 文獻研究法
(D) 模擬法

10(C).

9. 下列有關培養幼兒讀寫發展的敘述，何者符合讀寫萌發的觀點？
(A)不強調學寫字，而讓幼兒在學習單上練習認字
(B)利用文字卡，以圖示說明文字意義，然後要幼兒唸讀文字
(C)引導幼兒在日常生活中看著不同的招牌、菜單、電視中的字幕
(D)帶幼兒唸誦兒歌讀本，解說課文意義，再引導幼兒認識字的意義

11(D).

18. 下列有關幼兒私我語言表現之敘述，何者正確？
(A)皮亞傑(Piaget)認為私我語言最後會消失並轉化成內在語言
(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的私我語言表現多寡與年齡成正比
(C)維高斯基(Vygotsky)認為私我語言表現多寡與認知能力成反比
(D)維高斯基(Vygotsky)認為私我語言是一種幼兒自我引導的方式

12(D).

19. 下列哪一位幼兒的自我介紹顯現較成熟的自我概念？
(A)我叫小武，和爸爸媽媽住在一起
(B)我今年五歲，喜歡吃水果、可樂
(C)我有一隻拉布拉多犬，牠是女生
(D)我可以爬得很高，但會害怕和興奮

13(C).

29. 下列何項活動，符合3歲幼兒的身體動作發展？
(A)跳繩
(B)仿畫十字
(C)自行上下溜滑梯
(D)將紙對摺壓出一條線

14(D).有疑問

23 根據 Jean Piaget，以下何者為人類最原始的基模？
(A)辨形基模
(B)分類基模
(C)序列基模
(D)抓取基模

15(B).有疑問

70.腸病毒大流行時，坊間充斥一些似是而非的說法；老師覺得要加以指正，才不會以訛傳訛。下列何者為錯誤的觀點？
(A)腸病毒流行時最好不要去公共場所
(B)人類的腸病毒感染是由豬的口蹄疫變來的
(C)得了腸病毒就要請假在家，以免傳染給別人
(D)大部分的腸病毒感染都會自行痊癒，只有極少部份才會引起中樞神經的創傷。

16(B).

92.關於幼童專用車管理的敘述，何者正確？
(A)車齡不得逾出廠十五年
(B)應投保汽車乘客責任險及汽車第三人責任險
(C)戶外教學時，可載運幼兒行駛高速公路
(D)駕駛人年齡應為七十歲以下。

17(A).

16. 以下何者屬於古典制約對於人類行為表現的詮釋？
(A)幼兒聽到要看牙醫就大哭
(B)老師上課給幼兒糖果來增進學習效果
(C)老師實施美感教育來降低幼兒負向行為
(D)聽莫札特音樂的幼兒長大較聰明

18(B).

27. 幼兒園為維持一定專業品質，其「助理教保員」之人數不得超過園內教保服務人員總數？
(A)二分之一
(B)三分之一
(C)四分之一
(D)五分之一

19(C).

8.三歲的小美在幼兒園老師講完的繪本故事後，認為傘、風箏、樹葉或可以避雨的物品都是傘，卻不認為收合起來的傘是傘。這種現象在幼兒詞彙意義學習上的特徵各稱為什麼？
(A)認知平衡、認知失衡。
(B)語碼混合、語碼轉換。
(C)過度延伸、延伸不足。
(D)命名爆發、單詞話語。

20(C).

15.幼兒園的作息規劃，下列敘述何者正確?
(A)年紀較小的幼兒，團體活動時間比例較長。
(B)作息表經常更動以增進幼兒的學習興趣。
(C)幼兒專注投入某項活動時可以延長時間。
(D)生活自理的學習活動應以下午時段為主。

21(A).

28.幼兒園每日紀錄幼童健康狀況時，出現下列哪些症狀，應進行逐案記錄與追蹤? 甲、發燒且咽部出現小水泡或潰瘍。乙、一日腹瀉三次(含)以上並合併嘔吐。丙、全身分批出現大小不一的表淺性水泡。丁、蚊蟲叮咬。
(A)甲、乙、丙。
(B)乙、丙、丁。
(C)丙、丁、甲。
(D)甲、乙、丙、丁。

22(D).

42.小花看到爸媽要回家時會跟大家說「再見」。之後，小花從幼兒園要回家時會跟老師說「再見」。下列何者最能解釋小花的表現是掌握了哪一方面的語言能力？
(A)語音
(B)語法
(C)語意
(D)語用

23(C).

1.「運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現」屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中哪一項核心素養？
(A)覺知辨識
(B)關懷合作
(C)推理賞析
(D)表達溝通

24(B).

9.依據《幼兒園課程與教學品質評估表 2021 版》所言，下列何者不是教師在學習區的角色？
(A)觀察與評估幼兒需求，適時提供示範或說明
(B)規劃學習區內活動，進入學習區帶領幼兒進行活動
(C)激發幼兒共同合作，展現創意之統整學習
(D)準備讓幼兒能自主探索，舒適且具美感的環境

25(C).

22.進行學習區活動時，二歲的博倫從游恩那裡搶走一輛卡車，當游恩大叫：「不！」曉蘋老師靠近博倫說：「美勞區還有位子，我們一起過去，你就可以自己做一台車子喔！」請問曉蘋老師這樣的做法是屬於下列何者？
(A)正增強作用
(B)負增強作用
(C)及時介入
(D)消弱作用

26(C).

35.小齊在桌遊區與小芳一起玩拔毛運動會的桌遊遊戲，小齊扮演一隻雞，就跟小芳說：「你當小雞」，兩個人就開始學雞叫，並好開心的叫小傑一起來玩。請問他們的認知遊戲發展為哪一階段？
(A)功能性遊戲
(B)建構式遊戲
(C)有規則性遊戲
(D)想像性遊戲

27(A).

43.美國心理學家布朗芬布倫納（U. Bronfenbrenner）的生態系統理論是幼兒園、家庭與社區的重要理論基礎，其中微觀系統（Microsystem）各單位間的互動與關聯，如幼兒園與家庭的互動，如果得到正向的交互作用，將有利於幼兒的生長與學習，此一系統稱之為？
(A)中間系統（Mesosystem）
(B)外層系統（Exosystem）
(C)宏觀系統（Macrosystem）
(D)時代系統（Chronosystem）

28(C).

1.「運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現」屬於《幼兒園教保活動課程大綱》中哪一項核心素養？
(A)覺知辨識
(B)關懷合作
(C)推理賞析
(D)表達溝通

29(B).

50.小華最近有明顯的攻擊及打人行為發生，老師百思不得其解，宜採取何種觀察法來進行了解，進而分析其原因？
(A)日記法
(B)事件取樣法
(C)時間取樣法
(D)樣本描述法

30(D).

46. 處理幼兒意外傷害的方式，下列何者正確？
(A) 脫臼時，熱敷可減輕其疼痛及腫脹
(B) 見到幼兒受創傷流血時，儘量將流血部位放低
(C) 異物入鼻，如果不容易取出，應猛力捏鼻子使其取出來
(D) 灼燙傷應該儘快使它冷卻，以阻止它繼續傷害深部組織

31(A).

3. 福祿貝爾（F. Froebel）認為教育之道無他，唯愛與榜樣而已。榜樣是要發揮下列哪種學習理論？
(A) 社會學習理論
(B) 建構學習理論
(C) 行為學習理論
(D) 情境學習理論

32(A).

15. 國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般，每人都可以享受充足的學校教育資源，惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉，因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育，造成低社經的弱勢學童學習進展停滯，導致學童暑假過後普遍有學業成就滑落的情況，這種現象稱為何種現象？
(A) 夏季失落（summer loss）
(B) 破窗效應（broken windows theory）
(C) 高原現象（plateau effect）
(D) 反智主義（anti-intellectualism）

33(B).

28()有關學前英語教育政策，下列敘述何者不正確？
(A)應先母語、再華語、後外語之順序
(B)幼兒學習英語的目的是培養流利的外語能力
(C)幼兒接觸外語，以促進文化學習及了解國際為方向
(D)應以統整方式的實施原則，將英語融入教保活動課程

34(A).

41. 有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展四階段內容之敘述，何者為真？
(A) 「感覺動作期」應是提供感官性刺激物，以利智能發展
(B) 「具體運思期」缺乏保留能力
(C) 「形式運思期」無法做抽象思考
(D) 四至七歲的幼兒屬於「感覺動作期」之年齡

35(D).

50. 有關認知發展觀點的敘述，下列何者正確？
(A) 皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「社會建構取向」
(B) 維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「個人建構取向」
(C) 維高斯基(L. S. Vygotsky)的觀點，自我中心語言是無用的，反映出幼兒思考缺陷
(D) 皮亞傑(J. Piaget)的觀點，當幼兒克服了他們的自我中心，自我中心語言就消失了

36(D).

46.在學習區裡，小華只要想玩的玩具玩不到，就會大哭大鬧。小華的表現顯示下列何種氣質？
(A) 活動性低
(B) 反應閾低
(C) 注意力專注
(D) 反應強度高

37(B).

80.依據課程的心理組織法編列的幼兒教材，最能達到下列哪一項優點
(A)適合社會各階層的需要
(B)適合幼兒的能力、經驗
(C)顧及教材完整性
(D)使幼兒獲得系統知識。

38(C).

82.若想要增進幼兒操作性動作技能，下列哪些動作有幫助？甲、運球乙、攀爬丙、投擲丁、側併步
(A)甲丁
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)以上皆非。

39(D).

90.有關幼兒情緒領域的教學規畫，下列何者較不適合？
(A)在教室中安排隱密的空間，讓幼兒紓發情緒
(B)鼓勵幼兒表現正向情緒，接納自己是可以有負向情緒
(C)運用幼兒園發生實際事件和幼兒討論引發各種情緒的原因
(D)刻意設計能夠引發幼兒情緒反應之活動，讓幼兒體驗情緒的產生。

40(C).

30. 老師提供布、球、彩帶、繩子和呼拉圈，讓中班幼兒以這些不同材質的物品表現風、雨、雲、打雷和閃電，進行音樂肢體創作。這與下列哪一項學習經驗較相關？
(A)美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體和質地的美，感受其中的差異
(B)美-中-1-2-2探索生活環境中各種聲音，感受其中的差異
(C)美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
(D)美-中-2-2-3以哼唱、打擊樂器或身體動作反應聽到的旋律或節奏

41(D).

19. 小清是為5歲的幼兒，在班上常常要求老師重新再說過的話，且小清說話有構音的問題，請問小清最有可能是下列何種障礙幼兒？
(A)自閉症
(B)聽覺障礙
(C)智能障礙
(D)學習障礙

42(A).

32. 下列對於幼兒所出現之語言障礙的歸類，何者正確？
(A)口吃屬於語暢異常（rhythm disorders）
(B)齒音不清屬於聲音異常（voice disorders）
(C)聲音沙啞屬於構音異常（articulation disorder）
(D)延遲說話屬於語速異常（word speed disorder）

43(C).

34 小凱爸媽好不容易中年得子，所以總是呵護備至，努力提供一切以滿足小凱物質上及心理上的需要與想要，允許小凱自由表達感受，不太有要求。在父母這樣的教養方式下，小凱最可能會出現以下何種行為表現？
(A)學習動機和能力低
(B)友善和同儕關係好
(C)自制力和挫折容忍力低
(D)溝通和生活自理能力佳

44(B).

22.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關各項基本設備的規定，下列何者正確？
(A)室內活動室的平均照度至少350勒克斯（lux）
(B)幼兒每人應有獨立區隔及通風透氣之棉被收納空間
(C)應使用耐燃二級以上之內部裝修材料及附有防焰標示之窗簾、地毯及布幕
(D)教師使用的物品應放置於110公分高度以上之空間

45(A).

45.依據馬斯洛（Maslow）的需求層次，幼兒最需要的前三項需求，依序如何？
(A)生理、安全、愛與隸屬
(B)安全、生理、自尊
(C)生理、安全、自尊
(D)安全、生理、愛與隸屬

46(D).

51.皮亞傑（J.Piaget）與維高斯基（L.S.Vygotsky）對於兒童「自言自語」的行為，提出了不同的觀點，下列敘述何者錯誤？
(A)皮亞傑認為這是兒童自我中心的一種表現
(B)維高斯基認為內在對話能力是高層次認知歷程的發展特徵
(C)皮亞傑認為兒童自言自語的行為反映兒童認知發展尚未成熟
(D)維高斯基認為當工作變得比較難時，兒童自言自語的表現會減少

47(A).

5. 關於幼兒園的保育措施，下列何者正確？
(A)幼兒園午睡時間二歲以上未滿三歲幼兒不超過二小時為原則。
(B)只要有家長委託書，教保人員可協助幼兒服用任何藥物。
(C)幼幼班的幼兒誤食小玩具，在幼兒還有意識的情況下需趕緊進行心肺復甦術。
(D)新竹市腸病毒停課標準：七日內同一班級有三位（含）以上幼兒感染，該班停課五天。

48(C).

6. 下列何者屬於「分類」的活動？
(A)幼兒依照老師貼在教具盒上的形狀圖案，來存放不同形狀類別的積木
(B)老師在箱子上貼上紙類及塑膠類，讓幼兒把垃圾依類別放入
(C)幼兒用放大鏡觀察各式葉子後，決定將葉子分成圓圓的及長得像手掌等二堆
(D)幼兒將蠟筆依顏色放入相符合的各式顏色筆筒內

49(D).

44. 處理幼兒流鼻血的方式，下列何者正確？
①頭部稍微往前傾
②請幼兒躺下側臥並加壓鼻樑上方
③用衛生紙塞入鼻孔止血
④手指捏住鼻翼兩側
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①④

50(B).

45. 參觀動物園時，老師指著各種文字標示，例如:導覽圖、動物介紹牌、動物模型裝置藝術文字，動物介紹海報等，提示幼兒華文的閱讀方向，讓幼兒認識華文直式與橫式的閱讀方向，並且知道直式和橫式的華文有時會出現在同一份書面訊息中。請問老師的方式最貼近以下哪一項學習指標的意涵？
(A)喜歡探索圖畫書
(B)知道華文的閱讀方向
(C)從生活環境中認出常見的文字
(D)知道能使用圖像記錄與說明

【非選題】
二、試論述影響弱勢幼兒學習的因素為何？並從老師的角度提出教什麼、如何教，以為弱勢幼兒的學習奠定基礎。（35 分）

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