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(7 分53 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機
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1(C).

盧梭(J. J. Rousseau)在其所著《愛彌兒》(Emile)一書中主張人性本善,同時反對教育中的一些形式作風,其教育學說稱為什麼?
(A)進步主義
(B)實驗主義
(C)自然主義
(D)平民主義。


2(D).

18. 依中央法規標準法規定,下列何者是法律?
(A)規程
(B)綱要
(C)標準
(D)條例


3(B).

77. 自我防衛機轉可幫助個人減低焦慮或愧疚帶來的精神壓力。舉例而言,老師發現學生在 學校中有肢體霸凌的攻擊行為時,則轉化為以打籃球等體育活動的管道來表現。這是以 下何種自我防衛機轉?
(A)合理化作用
(B)昇華作用
(C)補償作用
(D)認同作用


4(C).

強調學習是人類在主動解決問題過程中,獲得經驗的是哪一種學習理論?
(A)行為主義
(B)觀念論
(C)建構論
(D)神秘主義


5(D).

37. 下列何者是主題網規劃的重點?
(A)先想活動再整理出主題目標
(B)先規劃活動再統整概念
(C)先決定活動時間再決定主題內容
(D)先思考概念再規劃活動。


6(A).
X


25.當團體分數中有極端分數(outliers)存在時,可以使用何種平均數?
(A)算術平均數
(B)概化平均數
(C)幾何平均數
(D)截尾平均數


7(C).
X


72黏土活動具有以下(甲)學習保留概念(乙)手指運動(丙)情緒野解(丁)觸覺剌激等功用中的那些功用? (
(A)甲乙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁)。 .


8(D).

惠慈從小就很喜歡閱讀哲學與思考,常常問一些老師不易回答的問題。有一天上課時,老師正在解說人體的構造,惠慈又問了老師一個問題:「身體看起來應是物質性的東西,但心靈也是物質性的東西嗎?還是屬於非物質性的東西呢?身體與心靈相比較,哪一個較為根本呢?兩者如何互動?」就哲學領域而言,惠慈的問題一般被歸屬於哲學哪一部門的研究主題?
(A)倫理學
(B)美學
(C)知識論
(D)形上學


9(B).

40較為重視學習策略的教學設計是受到下列哪一種理論的影響?
(A)人本學派
(B)認知學派
(C)行為學派
(D)心理分析學派


10(A).
X


48.哪一位教育分析哲學家從傳統的博雅教育分析出「知識形式與領域」,進而對英國的學校課程產生深遠的影響?
(A)皮德思(R.S. Peters)
(B)威爾遜(J. Wilson)
(C)史卓恩(R. Straughan)
(D)赫思特(P.H. Hirst)。


11(C).

57. 教育部在民國 103 年 4 月 25 日修正公布的「國民小學及國民中學學生成績評量準則」 第 八條說明學生成績評量結果以等第、數量或文字描述記錄之。學生各學習領域學習表現 及格之基準為何?
(A) 甲等
(B)乙等
(C)丙等
(D)丁等


12(D).

根據課程學者古德拉(J. I.Goodlad)的看法,由政府部門、基金會及委員會等所提出的課程,屬於
(A)正式課程;
(B)經驗課程;
(C)運作課程;
(D)理想課程。


13(B).

5. 老師將杯子中的水倒入水桶中,小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的 水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小宇的思考模式具有哪一個發 展階段的特色?
(A)形式運思期的組合推理
(B)前運思期的知覺集中傾向
(C)感覺動作期的缺乏物體恆存性
(D)具體運思期的去知覺集中傾向


14(C).
X


39.下列有關幼兒長水痘的敘述,何者正確?
(A)發燒時,可給予阿斯匹靈(Aspirin)退燒
(B)傳染方式可以藉由皮膚接觸或飛沫傳染
(C)水痘的疹子結痂乾燥後,仍具有傳染性
(D)水痘的傳染性低,不用採嚴格隔離措施


15(D).

定訂單元計畫的考量何者正確
(A)以高層次開始
(B)依教學者步調
(C)責任放在學習者身上
(D)依學習者差異來提供代替方法


16(D).
X


下列那一項不是核心課程的特色?
(A)以社會生活為組織中心
(B)完全不受學科界限
(C)師生合作設計及實施學習活動
(D)透過問題解決法引導兒童學習


17(A).
X


4.「得天下英才而教育之,三樂也。」為我國「教育」二字連用之開始,出自於
(A)孔子‧學而篇
(B)孟子‧盡心篇
(C)旬子‧學記篇


18(D).
X


幼兒教育及照顧法施行日期為
(A)100年6月29日
(B)101年1月1日
(C)100年12月31日
(D)101年12月31日


19(C).

18.根據「專業特質論」的觀點,中小學教師工作的專業性,比不上律師、醫師、工程師等。這是因為教師工作較缺乏下列哪一種專業特質?
(A)專門的知識與技能
(B)長期的專門訓練
(C)集體協商權
(D)服務重於報酬的精神 (98教育原理與制度)


20(D).

29.若學校處在偏遠文化不利的地區,學生先備經驗不足,則應選擇的有效教學策略是:
(A)創造思考教學模式
(B)合作學習模式
(C)探究教學模式
(D)練習教學模式


21(A).

向學生解釋心理測驗結果時,下列何種說法比較恰當?
(A)你對你的智力分數有什麼看法沒有?
(B)你的智力99,剛好比平均數低1分
(C)你的智力可以讀到大學畢業,但不適合讀研究所
(D)你的遺傳天資屬於中等資質


22(D).
X


教育政策的主要來源,來自教育法令、教育理論以及重要的教育
(A)組織
(B)計畫
(C)溝通
(D)評鑑三者的交織


23(B).
X


在海格(J. Hage)的四個組織結構特徵中,指組織對其成員職責及作業程序所做規定的明細程度,此一特徵係指?
(A)集中化
(B)複雜化
(C)正式化
(D)階層化


24(A).
X


下列何者屬於教育的敘述性意義?
(A)教育即求好
(B)教育是教人為善的歷程
(C)教育是將潛能由內而外引導出來
(D)教育是使自然狀態的人成為理想的人


25(C).
X


撰寫《野蠻的不平等》(Savage Inequality, 1991)仔細記錄了美國學校遭遇到不平等的經費補助的作者為何?
(A)貝克(H. S. Becker)
(B)墨瑞(C. Murray)
(C)柯爾曼(J. Coleman)
(D)柯索爾(J. Kozol)


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