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阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
88分
(2 分57 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(C).
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5. 夏山（Summerhill）學校是英國新教育的代表之一，也曾對臺灣體制外的實驗教育 有相當的啟發。有關夏山學校的敘述，下列何者正確？
(A)創辦人是帕克（F. Parker）
(B)主張學習應以抽象思維為主，感覺為輔
(C)學校的管教規章由師生組成的學校大會經民主程序討論，但校長有最後的決定權
(D)學生享有選擇學習內容和參加考試測驗的權利



2(C).

10. 學校警衛晚間巡邏時發現教務處疑似火苗竄起，前往察看時才知道有學生前陣子因 生病住院，來不及讀完考試範圍，想放火燒毀教務處的考卷，讓考試不得不延期舉 行。小萱了解這樁校園縱火案後，認為那位同學不應為非作歹，危害校園安全。請 問小萱的道德發展階段屬於柯爾柏格（L. Kohlberg）道德認知發展的哪一個階段？
(A)避罰服從取向（punishment-obedience orientation）
(B)尋求認可取向（good boy/nice girl orientation）
(C)遵守法規取向（law and order orientation）
(D)社會法制取向（social-contract legalistic orientation）



3(A).

11. 下列哪一個屬於負增強（negative reinforcement）的作為？
(A)學生按時繳交作業以免被老師責罵
(B)學生上數學課時裝病而獲得老師的關心
(C)學生中午翻牆出去買外食被生輔組長抓到，遭記申誡
(D)全班上完體育課後心情亢奮，國文課嘰嘰喳喳很吵，老師生氣，要全班抄寫課文 靜心



4(A).

12. 大康自從小學時參加國立臺灣科學教育館（簡稱科教館）舉辦的科學營，被老師幽 默生動的教學方式深深吸引，擁有十分愉快的學習經驗。之後假日總是愛約同學去 科教館參觀，大康每次到訪總會產生溫暖和愉悅的感受。下列那一個選項最適合說 明大康對科教館油然而生的開心反應？
(A)古典制約（classical conditioning）
(B)操作制約（operant conditioning）
(C)行為塑造（shaping）
(D)前置刺激與反應（antecedent stimuli and response）



5(B).

14. 周老師教學認真，設法活化教材幫助學生體驗和探索理化知識在生活中的實際應用 性，同時也用心設計評量方式和回饋訊息，讓學生評估自身能達成的機率，並理解 努力與付出可得到自己所要的結果。請問周老師的教學作為最符合下列哪個動機理 論？
(A)需求層次理論（hierarchy of needs theory）
(B)期待價值理論（expected value theory）
(C)自我決定理論（self-determination theory）
(D)自我效能理論（self- efficacy theory）



6(B).

16. 「社會情緒學習」（social emotional learning, SEL）是近年來受到廣泛討論的國際 教育趨勢，下列說明何者正確？
(A)其實就是傳統EQ所強調的情商，只是呼應108課綱「自發、互動、共好」的核 心精神，重新正名
(B)SEL包含5大面向：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的 決策
(C)根據CASEL提出的SEL教學方法，建議用籠統含蓄的融入方式，越能將SEL應用 到更廣泛的生活層面
(D)SEL的學習雖然沒有年齡限制，但幼兒階段是最佳學習時期，到了春春期後， 神經可塑性已漸失去彈性，效果通常有限



7(B).

17. 請問下列何者在社會正義領導實踐過程中，會同時伴隨的領導方式？
(A)正向領導
(B)抗拒領導
(C)系統領導
(D)轉型領導



8(A).

18. 請問下列那種組織結構最能因應蝴蝶效應帶來的機會或危機？
(A)耗散結構
(B)垂直結構
(C)水平結構
(D)網絡結構



9(B).

19. 請問面對家長要求出現不確定感時，教師宜最先顯現何種方式因應？
(A)尋找夥伴
(B)意義建構
(C)建立信心
(D)尋求協助



10(B).

20. 下列何者最能回應十二年國民基本教育「共好理念」的學校領導方式？
(A)轉型領導
(B)人文領導
(C)分配領導
(D)情緒領導



11(C).

21. 請問下列何者最能說明中小學國際教育欲培養學生的全球素養？
(A)全球競爭能力
(B)全球決策能力
(C)全球資訊分析能力
(D)全球科際整合能力



12(C).

22. 請問下列何種為因應外籍教師等國際勞動力，最需重視的權力型態？
(A)貫徹型權力
(B)參照型權力
(C)參與型權力
(D)創造型權力



13(B).

23. 請問下列何種權力對於學校領導德行的實踐最為重要？
(A)資訊權
(B)參照權
(C)法職權
(D)酬賞權



14(D).

25. 下列有關「自主學習」(self-regulated learning, SRL)理念的敘述，何者為非？
(A)可融入科技的輔助與應用
(B)學習任務主要由教師設定
(C)學習歷程中要自我監控與評價
(D)只在乎學習歷程，較不重視學習成果



15(C).

26. 根據「促進國際閱讀素養研究」(PIRLS）所提出的閱讀理解四層次提問法，由低 至高的排列，下列何者正確？
(A)提取訊息→比較評估→推論訊息→詮釋整合
(B)提取訊息→比較評估→詮釋整合→推論訊息
(C)提取訊息→推論訊息→詮釋整合→比較評估
(D)比較評估→提取訊息→推論訊息→詮釋整合



16(B).
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27. Chat GPT推出並開始盛行後，對於學校教學與學習方式產生一定程度的衝擊，而漸 漸有人主張應重視導入AI人工智能在學校的課程、教學與學習，以利學生在學習 時能善用AI，這種主張較屬下列何種課程的範疇？
(A)空白課程
(B)統整課程
(C)空無課程
(D)潛在課程



17(D).

33. 「專業學習社群」(PLC)是促進教師專業發展的重要平臺，以下何者非教師專業學 習社群的特徵？
(A)共同願景
(B)協作分享
(C)成果產出
(D)紓壓解憂



18(C).

38. 《國家語言發展法》於民國108年公布，學校於111學年度起須將其列為部定課程以 供學生學習。請問下列何者並不在學校要實施的國家語言範疇內？
(A)臺灣手語
(B)閩南語
(C)新住民語
(D)客語



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一定要考上剛剛做了阿摩測驗，考了88分