【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年

阿摩：今日的準備，明日的成就

100分

(50 秒)

模式:循序漸進模式
【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(231~235)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

39. 下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬克原則」 (Premack Principle)之應用？
(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰
(B)如果大家安靜上課，老師就變魔術給你們看
(C)老師喜歡你們安靜上課，不喜歡你們大聲吵鬧
(D)老師不在的時候，班長到講台上登記講話的同學

2(C).

5. 方老師跟全班同學約定，在未來一個月之內能夠持續維持教室整潔，就在班上放映大家喜歡的影片。方老師的班級經營方式運用何種原理？
(A)消極處罰
(B)負增強
(C)正增強
(D)積極處罰

3(A).

15. 若要確知學生是否有在專心聽講，哪一種方式最無效？
(A)觀察學生有沒有一直盯著老師看
(B)請學生指出課本對應的內容
(C)要學生說出剛才教過的重點
(D)根據剛才教過內容對學生提問

4(D).

16. 小芸發現哥哥很喜歡吃蘿蔔、胡蘿蔔及甘藷，進而推理得出哥哥喜歡吃根菜類食物的結論。這項推理屬於一種？
(A)創造思考
(B)演繹思考
(C)批判思考
(D)歸納思考

5(B).

93.詹教師在課堂上公開處罰某學生的不良行為，希望影響到目睹此一處罰的其他學生能見不肖內自省。詹老師根據的是何種懲罰理論？
(A)報應論
(B)嚇阻論
(C)感化論
(D)恕道論

【非選題】

三、研究者想知道學生的數學自我效能對其數學學習表現的預測力，他蒐集 30 名學生的數學自我效能量表分數（X）以及數學成績（Y），下表是這兩個變項的描述統計，兩者的相關係數為 0.55。

【題組】 ⑵該迴歸方程式的估計標準誤為何？（5 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(231~235)-阿摩線上測驗

Bair剛剛做了阿摩測驗，考了100分