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阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

66.依據蓋聶(R. M. Gagne)的說法，下列哪一類學習的階層最高？
(A)概念學習
(B)原則學習
(C)解決問題學習
(D)態度學習

2(B).

86.有關「行動研究」特徵的陳述，以下哪一陳述正確？
(A)研究目的在於獲得普遍的知識或原則
(B)樣本取樣重視樣本的代表性
(C)量化研究重視統計的顯著性
(D)研究結果強調即時應用。

3(C).

3.根據我國當前「教師法」之規定，下列何者不屬於教師之義務？
(A)從事與教學有關之研究、進修
(B)積極維護學生受教之權益
(C)參加教師專業組織
(D)擔任導師

4(C).

72.社會各階層之間不同的份子，有相互流動的現象謂之：
(A)社會交流
(B)社會變遷
(C)社會流動
(D)社會互動

5(A).

14. 對於未完成之事件會比已完成之事件記憶得更清楚，此為何種現象？
(A)柴嘉妮效應
(B)霍桑效應
(C)月暈效應
(D)定勢效應

6(C).

29. 已知大一新生中甲生的英文學期末考75分，其相對應的百分等級是55，這表示甲生的英文期末考成績勝過多少百分比的同學？
(A)25
(B)45
(C)55
(D)75

7(A).

42. 學校應教、但卻沒有教的學習內容，是屬於下列哪一種課程結構？
(A)懸缺課程(null curriculum)
(B)潛在課程(hiddencurriculum)
(C)顯著課程(explicit curriculum)
(D)非正式課程(informal curriculum)

8(B).

12、下列學者對教學的主張，何者為真？
(A)奧斯貝爾—價值澄清教學法
(B)布魯納—發現教學法
(C)羅吉斯—編序教學法
(D)赫爾巴特—創造力教學。

9(A).

2.依據國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法規定，下列何者不構成學生中輟條件？
(A)缺課3日
(B)無故缺課達3日以上
(C)轉學生未到轉入學校報到
(D)曠課3日。

10(B).

22.特別著重訓練討論技巧的討論方法為
(A)菲力浦六六法
(B)任務小組法
(C)綜合討論法
(D)陪席討論法。

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