【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#114313112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#114313112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類科-普通科目：教育專業#115..(951~960)

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1(B).

12.甲、乙兩生並不自知自己內心其實很討厭丙生，甲生逢人便說自己很喜歡丙生，而乙生常常說甲生很討厭丙生。根據心理分析論，兩人使用的防衛機轉分別為
(A)甲生：否認作用乙生：替代作用
(B)甲生：反向作用乙生：投射作用
(C)甲生：反向作用乙生：替代作用
(D)甲生：否認作用乙生：投射作用

2(D).

25. 老師教導學生刷牙，逐次漸漸減少示範動作，是下列何種操作制約原理？
(A)串連(chaining)
(B)消褪(fading)
(C)懲罰(punish)
(D)類化(generalize)

3(B).

10. 英國學者 B. Bernstein 認為課程分類的概念牽涉到社會階層化和社會權力分配，請問下列何者屬於統整型（integrated code）課程的特徵？
(A) 強化教師權威
(B) 改變社會現狀
(C) 強調對事實知識的記憶
(D) 課程之間界限分明

4(D).

62 一位學生認為一塊黏土被分割以後，體積就產生改變。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，該學童缺乏何種概念？
(A) 邏輯概念
(B) 測量概念
(C) 物體恆存
(D) 保留概念

5(D).

32.試問下列何種測驗屬於最大表現測驗？
(A)人格測驗
(B)投射測驗
(C)興趣測驗
(D)智力測驗

6(A).

39.以下何者非《十二年國民基本教育課程綱要》所明訂國語文之文本？
(A)詩歌文本
(B)抒情文本
(C)說明文本
(D)記敘文本

7(D).

57.想對某人的任務或經驗做全盤了解，可採取最佳的評量蒐集方法為下列何者？
(A) 觀察法
(B) 訪談法
(C) 問卷法
(D) 焦點座談法

8(B).

89.趙老師運用生活管理課程教導學生要依照場合選擇合適的衣服穿著，其中有一個目標是「學生能從圖片中歸納出不同場合的穿著要求」，這較屬於下列哪一個層次的認知目標？
(A) 記憶
(B) 理解
(C) 應用
(D) 分析

9(A).

23. 以下何者符合「十二年國民基本教育課程綱要總綱」對國小課程的規範？
(A)部定本土語文課程有固定的節數
(B)部定科技領域課程有固定的節數
(C)部定英語文領域課程從一年級開始
(D)每個年級的校訂課程節數都一樣多

10(A).

59.對於結構功能論的描述，何者為非？
(A) 代表性學者有孔德(A. Comte)、斯賓塞(H. Spencer)和布迪爾(P. Bourdieu)
(B) 把社會看作一個均衡、秩序、整合的系統
(C) 任何一種文化現象，不論是抽象社會現象，還是具體物質現象都具有一定的功能
(D) 十分注重研究社會運行和社會發展的平衡、協調的機制

最頂 ▬

2.X

7.X

8.X

【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#114313112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類科-普通科目：教育專業#115..(951~960)-阿摩線上測驗

aaalou剛剛做了阿摩測驗，考了70分